九年级道德与法治上册 (共筑生命家园)新课件.pptx

九年级道德与法治上册 (共筑生命家园)新课件.pptx

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六课 建设美丽中国; 坚持人与自然和谐共生;材料:1952年12月5日,一场浓密而有毒的大雾开始笼罩着伦敦,5天时间内至少4000人死亡,另有15万人入院治疗。科学家认为他们最终找到了大雾的成因。19世纪英国著名作家查尔斯·狄更斯曾这样描绘伦敦的雾:“这一天,伦敦有雾。这场雾浓重而阴沉。有生命的伦敦,眼睛刺痛,肺部郁闷。有生命的伦敦,是一个浑身煤炱的幽灵。”无独有偶,这些年来,在世界各地乃至在我国屡屡出现的“雾霾”、“沙尘暴”给我们生命生活产生的影响让我们人类本身也感到震惊。;(1)“伦敦杀人雾”事件是人类文明的悲剧。材料中说“科学家认为他们最终找到了大雾的成因”,请你分析造成这场灾难的原因。;坚持人与自然和谐共生(关系/行为)(重难点);(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(保护) (3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 (4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。; 一个牧场,牧民有两种做法,一是适当的控制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应;二是尽可能多的增加自己的牲畜头数……;此县在发展中有哪些好的经验值得学习?;(1)促进人与自然和谐共生,以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)坚持可持续发展战略,节约资源和保护环境的基本国策, (3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中永续发展。; 坚持绿色发展道路;仔细阅读教材第85页“探究与分享”,说说你的看法。;生态园;; 绿色发展理念给生活带来了变化,作为一名消费者(青少年学生/公民),你打算如何行动?;“绿水青山就是金山银山”;(1)处理好经济发展和生态环境保护的关系。以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然???谐共生为目标。 (2)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,走绿色发展道路,坚持绿色富国,坚持绿色惠民绿色创造,倡导绿色生产生活方式。 (3)坚持可持续发展战略,节约资源和保护环境的基本国策, (4)依靠法治,严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。;共筑生命家园;第四课 建设法治中国;学习目标;环节二:师生互动 合作探究;;公民生活; 2020年6月30日,第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。; 面对《香港国安法》的强大震慑力,乱港分子纷纷作鸟兽散。香港各大商场、超市逐渐正常营业,地方经济快速回暖。各种社会性矛盾得到有效缓解,香港社会秩序得到加强。香港同胞和大陆同胞的心连接得更加紧密,打破了国外敌对势力妄图扰乱香港、分裂香港的野心。;学习目标一:;;评价任务:;二;情景再现 一位老奶奶在过马路时不慎摔倒,赵女士赶来帮助,结果不小心造成老奶奶二次受伤。老奶奶将赵女士告上法庭,要求赔偿1万余元损失。; 第106条 公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产,侵害他人财产、人身的,应当承担民事责任。 第119条 侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用。; 良法善治,民之所向。据十三届全国人大三次会议的大会发言人张业遂介绍,民法典编纂过程中,先后10次通过中国人大网公开征求意见,累计42.5万人参与立法过程,共提出102万条意见和建议。充分体现了科学立法、民主立法、依法立法的过程,有利于更好地维护人民权益,维护社会公平正义,促进社会的全面发展。;;评价任务:;三;; 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。;评价任务:1.报告中是如何描述依法治国的地位的? 2.结合教材49页谈一下全面推进依法治国的总目标是什么。 3.习总书记的报告对如何依法治国提出了哪两个坚持?;;方 针;环节三:回归生活 拓展升华;环节四:成果交流 积累收获;1.(2020?绥化)法治是现代政治文明的核心。生活在法治社会里的中学

文档评论(0)

188****0503 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档