全球航路的开辟.pdf

基础教育精品课 第6课 全球航路的开辟 年 级：高一年级 学 科：历史 （人教版） 主讲人：许鑫 学 校：洞口县第二中学 西汉武帝时期，张骞凿空通西域； 漫漫丝绸路，滔滔文化道„„ 中西之间早有经济、文化交流通道， 西欧诸国为何还要不辞劳苦与危险，跨越大西洋，寻 找 “东方”？ 中外历史纲要下 第三单元 第6课 全球航路的开辟 课程标准： 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人 类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区 域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从 分散走向整体过程中的重要节点。 新航路开辟的原因 货币取代土地， 城市数 手工工 问题探究 寻找金银 量增加 场出现 成为财富的标志 微探析1：结合教科 封建庄园制 度的解体 书的相关知识，思考 租地农 西欧人为什么对金银 1、西欧各国的商品经济迅速 这是一幅反映十 场出现 发展。 如此情有独钟？ 四五世纪西欧商 2、对金银财富的需求以及开 人在清点金钱的 拓新市场的意愿日益增强。 画面，流通的金 银币越来越多， 经济根源：14—15世纪，地中 人们对金银的渴 海沿岸出现了资本主义萌芽。 望也日益强烈。 寻找财富——来自东方的诱惑 问题探究 社会原因： 《马可·波罗游记》的流传 微探析2： 《马 使欧洲人渴望到东方实现黄金梦 可 ·波罗游记》 对东方的描写对 欧洲人产生了怎 要致富，去东方！！！ 样的影响？ 在欧洲广为流传的 《马 可 ·波罗游记》将东方 描述成“黄金遍地，香 料盈