初中复习方法.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中复习方法 初中复习方法 第一篇 (1)记不易理解的学问。学习中对比较抽象的问题。如观点、概念及概念间的关系等。理解起来往往有肯定的难度，我们听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。  (2)记还未把握的学问。有时我们对某个问题似懂非懂，只知其然，不知其所以然。这时就要记下自己还不懂得环节。  (3)记忆理解不透的学问。相对而言，每个人的思维在广度和深度上都存在缺乏，在对某个问题的理解上都可能不够全面。因此，我们在听老师进行全面讲解时，要记下自己还没认识到的方面。  (4)记方法与技巧。要把握学习的方法和技巧，记下老师教我们如何审题、如何分析、如何同教材学问联系等的方法与技巧。 初中复习方法 第二篇 有些学生过于依靠题目中给出的提示问题，写出的文章“干涩无味〞。建议学生在写作文时，既不要过多地脱离提示问题给出的范围，也不要只是单纯地回答下列问题，在每一段中都要有连接词。同时，在平常练习时就要留意作文的内容、语法和结构。  一、了解高分作文的特点  书写工整，书面干净，很少有涂改痕迹。分段合理。要点齐全，不缺要点。首尾呼应，自然成一体。使用了大量的高级词汇和句型。开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，快速引入主题。段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等。能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。  二、勤积累，巧预备  要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平常的学习中留意一下方面：  1、牢记课标词汇是基础  一篇作文多数是由主动词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。  2、把握课标词汇和短语的用法  要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够削减语病呢?这就要求我们在平常的学习过程中反复通过练习，把握课标词汇和短语等的用法。  3、高度重视同一个意思的多种表达方式  高分作文有个特点是：让老师发觉你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平常学习过程中，逐步积累起来的。  4、加强练习，积累经验  学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。我们要想作文得高分，必需常常练习，才能提高水平。  5、充分利用作文范文  许多资料书上都有作文范文。诚然，他们有许多值得借鉴的地方。我们怎么利用它们呢?首先，我们先不要看文章，自己先思索一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。然后去比较，勾出其中的好词佳句，并且把它摘录在特地的作文册子上。供写作时选用。另外，背一些范文也是很有必要的。  6、背诵一些谚语和警句  作文中假如出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。 初中复习方法 第三篇 一、遵循说明，把握动态  在进行总复习时，不仅仅是要求学生而且任课教师更加应当要讨论课程标准，细心体会《说明》中的每一项内容，深入领会《说明》中的“考试范围与要求〞，仔细讨论“考试形式与试卷结构〞，读懂“考试题型与示例〞，具体剖析《说明》中的各项练习，弄清晰大纲中要求学生把握的单词、短语、句型、语法等各项内容，好好讨论近几年中考命题的走向，仔细看清考试范围，认真讨论样题的评分标准，养成规范答题的习惯，到达较好、较顺利地解题以获取应当获取分数的目标和要求。而让任课教师参与进来，是为了便于指导学生，让学生更便于了解和把握《考试说明》，其实上，这样更便于把握信息，了解考题的动向。毕竟教师更有这样的便利条件。  二、识记单词，广泛阅读  其实词汇就像是建筑大楼的砖块，它作为英语学习的基础内容，复习时也应当作为基础学问和基本技能进行，学生应当把所学的单词、短语、动词的过去式和过去分词(特殊是不规则动词的过去式和过去分词)等好好把握，查缺补漏，要求学生们做到“见词读音，听音写词〞，为词语运用、单词拼写、阅读理解、书面表达等题目奠定坚实的基础。比方在考查词语运用的题目方面，假如要求填写的词是名词，则要留意是可数名词还是不行数名词，若是可数名词，则要留意它的单数和复数形式;而假如要考查的词是形容词、副词，则要留意其等级改变，特殊要留意bad，ill，little等特别的形式;但是假如是动词，则要留意动词时态和语态的改变;假如是代词，则要留意其“格〞式，看是主格还是宾格，是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式，抑或是反身代词……  而随着各项考试中英语阅读理解部分所占的比重