原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第2课时 认识直角人教版二年级数学上册角的初步认识3
情境导入一
新课探究二(教科书第40页例题3)上面这些角都是直角。如何知道一个角是不是直角？
每个三角尺上都有一个直角。直角 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
你会用纸折一个直角吗？
(教科书第40页例题4)用三角尺画直角。先画一个点作为角的顶点再从顶点画出一条笔直的线 把三角尺的一条直角边与所画的线重合，三角尺的顶点与点重合，沿另一条直角边画一条线直角标志
随堂练习三1. 课桌面是什么图形？这个图形中有直角吗？(教科书第40页做一做1) 课桌面是长方形，这个图形中有4个直角。
2. 数一数下面的图形中各有几个直角。(教科书第40页做一做2)4个4个1个
培优训练四动手剪一剪，画一画。(只能剪一刀)1. 剩下1个直角。2. 剩下2个直角。3. 剩下3个直角。答案不唯一。
课堂小结五1. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上 的角都是直角。每个三角尺上都有 一个直角。图中“ ”这样的符号表示这个 角是直角，直角是一种特殊的角。2. 将一张纸先上下对折，再左右对折，可以 折成一个直角。
3. 用三角尺画直角：①先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用 尺子画一条线；②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条 直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线；③画上直角标志“ ”。
课后作业1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。
Thank you for listening感谢聆听
文档评论（0）