材料成型及控制工程专业人才培养方案.pdf

材料成型及控制工程专业人才培养方案 一、专业代码、名称 080203，材料成型及控制工程 二、培养目标 本专业培养能适应社会经济、科学研究和工程技术发展需要，思想品质优良，掌握坚实的 基础理论、系统和先进的热加工专业知识，具有优良的科学素养和人文素质、良好的自主学习 能力、创新精神和实践能力、较强的焊接工艺分析与设计能力、模具设计与制造能力的高层次 材料成型专门人才，学生毕业后可以从事热加工领域内的设计制造、试验研究、产品设计、技 术开发、生产与质量管理以及经营销售等方面工作。 学生毕业后 5 年左右，在科研单位能够成为青年骨干科研人员，在企业能够成为项目的责 任工程师、项目主管或经理。 三、培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类材料加工工程的基础理论知识和专业知识，受到现代 机械工程师的基本训练，具有从事材料成型及成型过程控制（焊接成型、模具设计与制造）的 基本能力。 毕业生应获得以下几方面知识与能力： 1.具有扎实的自然科学基础知识，较广泛的材料成型及控制工程应用知识和熟练的材料成型 及控制专业知识；能够运用上述知识分析并解决材料成型及控制方面一般和复杂工程问题的能 力。 2. 能够依据并应用数学、物理学、化学、力学、机械学、电工与电子技术、管理学、材料 科学等原理知识，通过查阅相关文献资料，来识别、表达、研究分析复杂材料成型及控制方面 的工程问题，得出有效结论。 3. 能够针对复杂材料加工、成型过程中的工程问题设计开发出全系统的或分系统的有效解 决方案，包括设备、工艺、流程、检验、服务等方面。其设计的解决方案要综合考虑社会、安 全、法律、地域文化、环境保护及可持续性发展等因素，并能体现出一定的创新性。 4. 具备基于材料、加工及其控制过程基本科学原理并利用所学的方法和技术对复杂材料成 型及控制工程问题进行实验设计、过程研究、数据采集、计算和解释、信息综合等，得到合理、 正确和有效结论的能力。 5. 能够针对材料成型及控制工程中遇到的具体问题，选择、使用或开发合适的仪器、工具、 软件资源进行检验、预测或模拟，并能理解其有效性和局限性。 6. 具有基于材料成型及控制工程相关专业背景知识进行分析、评价该领域的工程实践和复 杂工程问题的解决方案的能力，能够评价工程问题的解决方案对社会、伦理、安全、法律及文 化的影响，并理解应承担的责任。 7. 能够理解和评价针对复杂材料成型及控制工程问题的工程实践和解决方案对自然环境保   护和资源可持续性发展等方面的影响，正确认识工程实践对自然和人类社会的影响。 8. 具有较好的人文和社会科学素养、社会责任感和法律意识，能够在材料成型及控制工程 实践中理解并遵守相关法律、工程职业道德和技术规范，正确履行自己的责任。 9. 具有一定的团队精神，能够在多学科背景下的工程团队里承担组员、负责人等角色，善 于与组员沟通和交流，并能够顺利完成角色互换。 10. 能够就复杂的材料成型及控制工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能 够撰写工程报告、设计方案、陈述发言，清晰表达自己的见解并相应指令；具有国际和跨文化 交流、沟通和合作能力。 11. 掌握材料成型及控制工程方面的工程管理原理和经济决策方法，具有在多学科工程实践 中应用的能力。 12. 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新的工程专业知识和技能并适应科学、技 术和工程发展的能力。 四、主干学科 材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。 五、核心知识领域 材料成型及控制工程专业涉及金属和非金属材料的成型工艺、原理及控制等，其核心知识 领域包括工程图学、工程力学、机械学、电工电子学、材料科学、材料工程、管理学、计算机 科学与工程、传热学等。 六、核心课程 材料力学、流体力学、机械设计基础、金属学与热处理原理、橡塑成型模具、材料性能学、 金属材料焊接、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型装备及自动化等。 七、主要实践性环节 机械工程训练、电工电子实习等工程训练以及机械设计课程设计、专业课程设计、生产实 习、毕业实习及毕业设计（论文）等。 八、学制及最低学分要求 基本修业年限肆年。毕业最低学分要求