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北京大学教育技术课程模拟题:第七模块
-10-16 1 0:09
1、与考试相 ,档案袋评价的优势不涉及( B )。
选择一种答案
a. 有助于学生加深对问题的理解
●b. 更简朴更省力
c. 提高学生的教学参与感
d. 有助于更全面地评价学生
2、下列哪些属于设计和筹划体现性评价的环节( ABEF )。
选择至少一种答案
●a. 拟定规定测验规定
●b. 选择要测验的内容
c. 拟定评价成果
d. 分发评价指标
●e. 制定具体的评分规则
●f. 明确体现性任务
3、尚有两周就要考试了,小红正在紧张地复习准备,对知识点进行了仔细地梳理,这
体现了评价的( B )。
选择一种答案
a. 诊断功能
●b. 教学功能
c. 鼓励功能
d. 调节功能
4、体现性评价直接测量教学内容的掌握状况,而不是仅仅阐明已经发生的认知的、情
感的和心理的过程的指标。
答案: 对
●对 错
5、以评价分析措施为根据,教学评价可以分为( BC )。
选择至少一种答案
a. 相对评价
●b. 定性评价
●c. 定量评价
d. 诊断性评价
e. 绝对评价
f. 形成性评价
g. 总结性评价
6 有关评价数据的收集,下列说法不对的的是( D )。
选择一种答案
a. 应从多种角度收集学生的评价数据
b. 应根据评价目的规定,拟定收集何种数据
c. 应当从实际条件出发,选择最容易实行的方式
●d. 为了提高数据收集效率,教师在规定未成年学生回答波及隐私的问题时可以不征
求家长的批准
7 开学第一天,马教师组织了一场英语能力测验,以理解其所负责的3 (2)班学生的英
语水平,这属于( C )。
选择一种答案
a. 支持性评价
b. 总结性评价
●c. 诊断性评价
d. 形成性评价
8 试题越难,辨别度越高。错
答案:
对 ●错
9 想要评价学生的学习积极性,下列评价角度最合理的是( C )。
选择一种答案
a. 学生的期中考试成绩
b. 学生在课堂上回答问题的对的率
●c. 学生的出勤率
d. 学生在小组学习中担任的职务
1 0 在一次单元测验中,有几名平时学习不怎么努力、成绩也一般的同窗得了高分,而
全班公认的尖子生却都考得很差,这阐明该测验的哪里浮现了问题( C )。
选择一种答案
a. 敏感性
b. 精确性
●c. 信度
d. 效度
学习《新时期师德修养》心得体会
物理组 祝志秀
“百年大计,教育为本;教育大计,教育为本;教师大计,师德为本。”可见师德师风对
于教师而言是多么重要。我们要教好书,育好人,各方面都要为人师表。”如何才干做一名
好教师呢?我觉得最重要的是应当从如下几种方面自觉加强师德师风修养,努力做到敬业
律已, 以德育人。
一、教师要热爱学生,建立良好的师生关系ﻫ 我觉得每个学生均有自身的闪光点,只是
我们教师没有把她发掘出来。我倡导平等看待学生、关爱学生,尊重学生人格,增进她
们在品德、智力、体质各方面都得到发展。,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手
背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师
应服务于全面,对每一种学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,
促使其全面发展。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能锻造人的精神世界。”教育,一方面
应当是温暖的,是布满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知
心朋友。爱需要教师对学生倾注相称的热情,对其各方面予以关注,爱将教学中存在的师
生的“我”与“你” 的关系,变成了“我们” 的关系。爱使教师与学生互相依存中获得心灵达到沟
通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。和谐的师生
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