学校五一劳动节活动方案（5篇）.docx

第 学校五一劳动节活动方案（5篇） 　　学校五一劳动节活动方案（篇一）　　一、活动目的　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。　　二、活动主题　　迎五一劳动节　　做环保小卫士　　三、活动时间　　20__年_月_日——20__年_月_日　　四、活动内容　　低年级（1、2年级）活动要求：　　放假期间：　　1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；　　2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；　　3.学会自己穿衣服；　　4.母亲节时感谢妈妈。　　中高年级（5、6年级）年级活动要求：　　星期五下午举行我爱劳动为主题的绘画比赛。　　放假期间：　　1.知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹；　　2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；　　3.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。　　4.母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；　　5.中高年级完成“我的感恩故事--感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹认真，语句通顺，各班择优推选。　　学校五一劳动节活动方案（篇二）　　一、目的与意义：　　庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。　　口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有。　　二、活动内容　　（一）后山拔草。　　分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。　　（二）清扫校园。　　分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。　　（三）玩游戏：　　1.千里走单骑　　每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。　　2.鲁宾逊漂流记　　依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。　　3.快乐呼啦圈　　一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。　　4.四人五足　　最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。　　5.澳洲袋鼠　　双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。　　6.为歌狂　　每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。　　学校五一劳动节活动方案（篇三）　　为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：　　一、参赛对象：全体学生　　二、比赛时间：__周为学习宣传阶段，学校海选阶段，__周年段比赛阶段，__周学校小达人风采展示阶段。　　三、比赛地点：__学校操场　　四、比赛形式及内容：　　（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带　　材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。　　比赛时间：10分钟　　比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。　　评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。　　（二）二年级：整理书包及抽屉　　比赛时间：10分钟　　比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。　　（三）三年级：叠一套衣服　　比赛时间；10分钟　　材料准备：准备一套有领子的衣服。　　比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。　　评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。　　（四）四年级：包书皮　　材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。　　比赛办法：听口令开始包书皮。　　比赛时间：10分钟。　　评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。　　（五）五年级：钉纽扣　　材料准备：　　1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。　　2、年级组自行准备