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第一页，共十一页，2022年，8月28日 温故知新 字 词 句 元素符号 化学式 化学方程式 化学用语 第二页，共十一页，2022年，8月28日 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 “和” “反应条件” “生成” 生成物 反应物 S ＋ ＳO2 O2 点燃 32 16×2 32 ＋16×2 32 32 64 第三页，共十一页，2022年，8月28日 宏观上：反应物·生成物·反应条件 微观上：表示各物质间粒子的个数比 质量上：表示反应物、生成物间的 质量比 化学方程式的意义：（信息) 第四页，共十一页，2022年，8月28日 化学方程式的读法 在点燃的条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳。 在点燃的条件下，一个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。 宏观上（质读）： 微观上（粒子读）： 质量上（量读）： 在点燃的条件下，每12份质量的碳和32份质量的氧气 反应生成44份质量的二氧化碳。 第五页，共十一页，2022年，8月28日 课堂练习 1、下列反应的化学方程式能获得哪些信息？ （1）粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。 第六页，共十一页，2022年，8月28日 （2）金属镁与氧化铜在加热条件下反应生成氧化镁和铜。 第七页，共十一页，2022年，8月28日 2、已知12克A物质和32克B物质恰好完全反应生成C物质，则生成的C物质质量为____ 克。 3、一定量的A物质反应生成56克B和44克C物质，则参加反应的A物质质量是 克。 44 100 第八页，共十一页，2022年，8月28日
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