- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班语言活动:糊涂熊队划不快
设计意图:
幼儿在与同伴交往中存在的一个突出问题就是以自我为中心,在日常生活中发现孩子们 在排队、游戏中都有争第一的想法,合作意识较为薄弱,而《糊涂熊队划不快》描述的是高 大强壮的熊队在比赛过程中相互埋怨、打闹,意见始终达不成一致,最后输给了矮小齐心协力 的老鼠队。图片形象、情节生动且有一定的教育意义,故而我选择了这一内容组织教学。但 考虑到大班幼儿的年龄特点,他们有了一定的细致观察以及完整语言表述的能力,观察、猜测、 想象、讲述故事中角色的对话以及对不同情境下角色的心理描述,让孩子有更多想象的空间、 讲述的机会,让孩子们初步感受团队合作以及齐心协力的重要性。
活动目标:
.在细致观察画面、对比、讲述的过程中,感受齐心协力的重要性。
.能根据划船比赛的行进线索完整、连贯地讲述两队的不同表现,发现熊队和鼠队失败 与成功的原因。
活动准备:
PPT课件、分组讲述图片
活动过程:
环节
具体流程
关注点及预设策略
一、熊队、 鼠队要划 船比赛
.今天老师带你们去运动场,看一场精彩的比赛。 看看有哪两队?(熊队和鼠队)
.他们要参加什么比赛?你从哪里看出来的?
.讲述故事:五只熊和五只老鼠都抬着一只小船向 河里走去。他们要集体参加一场非常重要的划船比 赛。
.提问:你觉得哪个队会赢?为什么?
.熊队和鼠队要比赛了,你有什么好建议?你们平 时在团队比赛的时候会做些什么?
.你们的建议都不错。那么熊队和鼠队有没有接受 你们的好建议,表现又如何,我们马上来看比赛。
?关注点:
.幼儿对熊队和鼠队参 加比赛的一些看法。
.关注幼儿活动的参与 性及仔细观察及大胆猜 测的能力。
.关注幼儿的语言表达。 能根据划船比赛的行进 线索大胆猜测、讲述两队 成功与失败的原因。
?幼儿表现一:
幼儿能看明白故事并表 达对熊队和鼠队参加比 赛的看法。
?预设策略:
.角色导入,引导幼儿观 察角色特征,回忆原有经 验。
.提问引导:通过提问, 结合生活经验引导幼儿 说说团队比赛中的建议。
?幼儿表现二:
能仔细观察画面并大胆
二、糊涂 熊队划不 快,自信 老鼠划得 快
(一)单幅观察、讲述两队比赛前的准备。
.比赛开始前,看看两个队是怎么来做准备的,熊 队准备好了吗?他们在干嘛?他们在争吵什么呢?
(都想坐第一个,都想当队长,队伍都没有排好)
.看!老鼠队来了,鼠队在比赛前做了什么准备? (老鼠队的队员们在比起赛前已经做好了充分的准 备,它们要参加比赛了。)
.小结:所以比赛前应该要听清要求,了解规则,排 好队伍。
(二)两幅对比观察、比较比赛开始后的不同表现。 1.教师讲述故事:猫头鹰裁判说:各就各位,1、2、 3,开始!比赛开始后我们再来看看两支队伍又有什 么不同的表现,和你旁边的小朋友说一说。(相互交 流)
.幼儿分享交流。
.小结:原来比赛前要听清楚要求,比赛中团结一致、 齐心协力是胜利的关键。
(三)四幅连续观察、讲述两队成功与失败的原因。 1.猜猜看,最后谁赢得了胜利?到底比赛中发生了 什么?在后面的桌子上老师给你们准备了大图片,5 个小朋友为组,仔细看一看、说说比赛后半场熊 队和鼠队的表现。(小组阅读)
.分享交流,鼓励幼儿连续观察、讲述熊队和鼠队成 功与失败的原因。
.所以今天的冠军是(老鼠队)。
.熊队为什么输给了鼠队呢?
.小结:在团队比赛中,比赛前要做好充分的准备, 比赛中要团结一致,坚持到最后才能得冠军。
三、拓展 延伸
今天老师还给你们带来了齐心协力的游戏一一 一赛龙舟。我们一起去操场上商量商量规则,组队玩 一玩,看看哪组小朋友可以获得冠军。
猜测的熊队和鼠队参加 比赛的事。
?预设策略
.图示示意,吸引幼儿 的注意力。
.提问引导,帮助幼儿 理解故事内容,了解鼠队 在参赛前的准备工作。
.设疑猜测,引导幼儿 对故事情节的猜测。
?幼儿表现三:
能根据划船比赛的行进 线索大胆猜测、讲述两队 成功与失败的原因。
?预设策略:
.对比观察、比较比赛 中熊队与鼠队的不同表 现。
.讨论交流,帮助幼儿 理解团队比赛中要团结 一致、坚持到底就能成 功。
.小结提炼,帮助幼儿梳 理比赛胜利的关键所在。
您可能关注的文档
- 济南市科技企业孵化载体管理工作指引.docx
- 2023年-供应链管理的策略架构 Word 文档.docx
- 授权委托书模板7篇.docx
- 中国梦团日活动策划书范文案例.docx
- 酒店式公寓前景及客户分析.docx
- 【范文】抚养费纠纷答辩状范文-范文-(4页).docx
- 2023年人教版小升初复习资料.docx
- 2022年幼儿园毕业感言.docx
- 建筑工程质量控制点及预防措施.docx
- ket阅读评分标准.docx
- 大班语言活动教案汇编15篇.docx
- 我区助残基地积极带动残疾人创业致富的主要做法.doc
- 广东省佛山市顺德区八年级历史下学期期末考试试题新人教版.pdf
- 我区助残基地积极带动残疾人创业致富的主要做法.doc
- 广西2020年幼儿园中班(下册)期中检测试卷(含答案).doc
- 第16课 两次鸦片战争 同步练习-2024-2023高中历史统编版()必修中外历要上册(1).docx
- 2.4.1《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》同步 练习(原卷版)[001].docx
- 第6讲 正误判断题解题方法与技巧(学生版)[001].docx
- 第5讲 事实细节题解题方法与技巧(教师版).docx
- 11 A受迫振动 共振 基础版.docx
文档评论(0)