小学教育统计工作流程.doc

小学教育统计工作流程 冢耳小学教育统计工作流程 晨检流程 铃声响，班主任组织学生收好各科作业本。 班主任组织学生整理好座位，准备好第一节课学具，并摆放整齐。 观察学生身体状况（如发现异常情况，第一时间告知家长并及时处理） 每日上报新发病例 上课铃响，结束晨检，交接上课。 午检流程 午检铃响，教师组织学生准备好下午第一节课的用具。 观察学生身体状况（如发现异常情况，第一时间告知家长并及时处理）； 如学校无统一安排，教师需结合本班情况对学生进行教育。 上课铃响，结束午检，交接上课。如遇第一节课需到专业教室或操场上课，需提前两分钟组织学生排好队，安静到达，做好交接。 补 充： 晨午检要求： 调查了解学生缺勤原因。 一摸、二看、三问、四查，加强全日健康观察，发现类流感（发热、 咳嗽、咽痛、流涕等）和传染病早期症状，如：呕吐、腹泻、皮疹、结膜红肿、黄疸等症状的患儿时，要采取就医、居家休息的措施。 若发现有传染病或疑似传染病等异常情况应及时告知家长就医并告知 教委。 填写《安全一分钟教育》、《课前点名》、《缺勤追踪》 放学流程 下课铃响后，班主任进入教室组织学生；如遇外出要交接好放学工作内容于任课教师。 学生收拾好书包后，教师组织学生摆好桌椅，清洁自己周围的地面卫生。 听到铃声响起，师生迅速进入教室，做好上课准备。 九、学生意外伤害处理流程 一般伤害事故： 出现一般伤害事故，任课教师做好紧急处理，同时通知班主任，做好医护处理工作。班主任第一时间联系家长，告知情况。 如不需家长接走，教师要进行观察，同时对全班学生进行相关教育。 放学前，任课教师、班主任再次了解学生情况，放学时班主任与家长进行沟通。 严重伤害事故： 出现严重伤害事故，任课教师立即通知班主任、学校主管领导，立即到场进行初步诊断。 班主任在第一时间联系家长，并征求家长意见选择就诊医院。如若联系不上家长，立即送往就近、专科医院。班主任、校长陪同。（无法处理的伤害事故，由校医判断，拨打“120”急救。） 主管领导、年级组长负责后续工作，协助班主任调查事故原因，做好相关记录，对学生进行安全教育。 当晚及次日，班主任要打电话询问学生情况，此后，关注学生身体恢复情况及学业情况，直至学生康复上学。 十、 少先队入队流程 每年三月初，符合年龄条件的学生在辅导员老师的指导下提出口头申请。 辅导员在少先队大队的指导下撰写队前教育备课。 三月——五月在入队前辅导员要对学生进行10课时的队前教育。 四月份辅导员带领预备队员参观队室，熟悉少先队的活动阵地及少先队阵地。 五月初，辅导员指导预备队员填写入队申请书。 五月中旬辅导员指导预备队员为学校做一件好事。 五月中下旬少先队大队组织审核、批准预备队员的入队申请。 六月辅导员带领预备队员参加新队员入队仪式。 十一、 主题中队会准备流程 举行仪式前要集合列队，整理队伍。 主持人宣布ⅹ中队以《ⅹⅹⅹ》为主题的中队会现在开始，然后说：“各小队整队、报 告人数。” 按小队顺序报告出席人数（稍息—立正——报数），小队长跑步到中队长面前敬队礼报 告：“报告中队长，第ⅹ小队应到ⅹ人，实到ⅹ人，报告完毕！”。 中队长还礼并说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。 各小队报告完毕，中队长整理后跑步到辅导员面前敬队礼说：“报告辅导员，本中队应 到ⅹ人，实到ⅹ人，我们以《ⅹⅹⅹ》为主题的中队会准备完毕，请您参加我们的队会！”。 中队辅导员还礼说：“接受你的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功！” 。 中队长回原位，全中队稍息。 十二、 主题中队会仪式流程 全体立正 出旗（放出旗曲，敬队礼） 唱队歌（有指挥） 队长讲话，宣布活动开始。 活动内容结束后，辅导员讲话。 呼号（中队辅导员站队旗下领呼）。 推旗（放退旗曲，敬队礼。） 仪式结束。 十三、 主题班（队）会工作流程 开学初根据学校主题活动计划及班级实际情况制定班（队）会主题。 主题班（队）会召开前两周需制定好活动方案并上交领导审阅，三日内审阅完毕。 主题班（队）会召开前一周，与学校领导沟通。 主题班（队）会前一天，做好设备等一切准备工作。 召开主题班（队）会。 整理班（队）会方案。 相关材料上交领导。