36岁儿童学习与发展指南家长学习心得体会（10篇）.docxVIP

3-6岁儿童学习与发展指南家长学习心得体会（10篇） 今晚听了专家教师的讲座，真的是受益匪浅，感受颇多。孩子是家庭的盼望，祖国的将来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的进展，而且进展得更好呢？通过学习《指南》从中我有所领悟。  一、作为家长肯定要树立正确的教育观。  1、关注幼儿学习与进展的整体性，幼儿需要身心全面进展，不应片面的追求某一方面或几方面的进展；  2、敬重幼儿进展的个体差异，切忌用一把“尺子”衡量全部幼儿；  3、理解幼儿的学习方式和特点，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，严禁“拔苗助长”；  4、重视幼儿的学习品质，要充分敬重和爱护幼儿的奇怪心和学习兴趣。  二、我们要关注和促进幼儿的身心安康进展。家长应为幼儿供应均衡的养分和充分的睡眠以及相宜的熬炼来保证安康的体态，创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的心情情感，帮忙幼儿养成良好的生活习惯，提高自我爱护力量。家长尤其留意不宜过度爱护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的时机。  三、注意培育幼儿的语言力量，为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜爱说，并能得到积极的回应。为幼儿供应丰富相宜的读物，培育幼儿的阅读习惯及阅读理解力量。  四、幼儿的社会性主要是在日常生活和嬉戏中通过观看和仿照，潜移默化地进展起来的。成人应注意自己言行的典范作用，避开简洁生硬的说教。使幼儿情愿与人交往，能与同伴友好相处，并喜爱适应群体生活，培育幼儿具有自尊、自信、自主的表现，懂得关怀敬重他人。  幼儿的思维特点是以详细形象思维为主，应注意引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进展的科学学习，不应为追求学问和技能的把握，对幼儿进展灌输和强化训练。  培育幼儿的艺术感知力，喜爱自然界与生活中美的事物，让幼儿具有初步的艺术表现与制造力量，并喜爱艺术活动并大胆表现出来。  作为家长，我想，我们可以做的是将《指南》的精神内化于心，对每个年龄段每个领域的目标了然于心，遵循幼儿的进展规律，“授之以渔”，让奇怪心、求知欲陪伴孩子的成长，在他们的心中点亮一盏爱学习、会学习的明灯，让他们能在浩瀚的学问天地中自由飞翔。千万不能以“拔苗助长”的方式，或是园林工人的“修剪”技能，让全部的孩子“超前生长”或是“千篇一律”。  如《指南》中所提到的那样在教育教学实际中我们遇到的孩子不行能是一模一样的，敬重孩子们原有的水平，不能不讲方法地和其他孩子进展比拟，进展孩子有特质的一面，引导其不断地向更高一层的水平进展才是呈现出的阶梯性的意义。所以在以后的生活中我将连续揣摩《指南》不断充实自己的理论，和幼儿园教师一道让孩子能够真正得到安康、合理、全面的进展。 3-6岁儿童学习与进展指南家长学习心得体会（精选10篇）2 今日晚上，仔细听了李晓云教师讲的跟随《3~6岁儿童学习与进展指南》做才智型家长后，感受许多。  本身我和多多的妈妈都是教育工，对于多多的教育始终以来比拟重视同时也比拟自信，但是随着孩子年龄的增长，却发觉多多在寻常的学习和生活中消失了这样那样的问题，我们遇到问题就上网去查有关的解读。但是对于同一个问题，网上的一些说法都有可能不同，另外许多说法究竟是一家之言，所以自然给我们也带来肯定的困惑。通过今日的系统学习，才知道有这样的权威指导，比拟系统和全面的介绍了3-6岁孩子的教育，又有李晓云教师的具体讲解，启发很大，收获颇多。  这个有国家教育部颁发的指南，其权威性不言而喻，在听了李教师的讲解之后感受最深的有这几点：  第一点是关于儿童的嬉戏生活与教育的关系。  始终以来，在我俩的观念里，嬉戏就是为了孩子放松、快乐，生活就是为了孩子不饿着不冻着不受损害，欢乐的长大，教育就是读书看绘本，认字练习背诵古诗以及训练仪礼。听了李教师的讲解以及具体看了指南之后才明白，要从广义上来理解教育，要珍视嬉戏和生活中的教育的独特价值。一个孩子能真正的成长，除了读书认字这种直接的教育外，更多的要求我们做父母的更加珍惜在孩子的嬉戏和生活中培育和教育孩子，这是我们始终所无视的。那么以后我们在孩子的嬉戏与生活中，将更加积极的留意这方面的教育。  其次点是对孩子的教育有了一个系统性的熟悉。  通过学习，明白了对于孩子的教育有一个大的轮廓。就是指南里所说的分为安康、语言、社会、科学、艺术五个方面。以前从来没有这么一个清楚的轮廓，都是一个教育一天是一天，教育一点是一点的模式。而且在这五个方面的每一局部，都有具