学校三八妇女节活动策划方案标准版本(3篇).docVIP

学校三八妇女节活动策划方案标准版本(3篇).doc

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第PAGE1页共NUMPAGES1页 学校三八妇女节活动策划方案标准版本 为丰富我校女教职工的业余文化生活,用心备战镇教工比赛,展现我校女教职工的精神风貌,倡导健康向上的生活方式,在“三八”国际妇女节到来之际,特举行“庆三八”女教职工趣味选拔赛,现将选拔的具体事宜通知如下: 一、比赛时间:____年____月____日星期二 二、比赛项目: 项目一:《“8”字绳跳长绳》人数:____人 ①、各校参加人数为____人,其中两人摇绳,____人依次进行跳,绳子绕过队员身体一圈记一个,以此类推;3分钟以内跳的个数多者名次列前;如出现并列,加赛30秒钟,直至决出名次。 ②、务必在规定的场地进行比赛 项目二:《拔河》人数:____人 一、听从指挥按时到场,按指定位置整好队,校长为领队。 二、女生各十六名,别选指挥员一名。 三、比赛进行之中,不准换人,不准加人,不准起哄乱喊。 四、比赛定为三局两胜,比赛程序按抽签顺序进行。() 五、比赛完毕回到原地站好,全部比赛结束方可离开。 六、如有违规者,当场宣布除名。 学校三八妇女节活动策划方案标准版本(二) 一、指导思想 为庆祝____年“三八”国际劳动妇女节,充分体现学校对女教师、女职工的关爱,让她们过一个充实、快乐、有意义的节日,学校将组织开展“巾帼建功”系列活动。通过评选、表彰、庆祝、拓展、宣传等系列活动,激发女教师、女职工积极向上的工作热情,树立巾帼典型,充分发挥优秀女性的先锋模范作用。具体方案如下: 二、活动主题 “魅力女性,优秀巾帼” 三、活动内容 活动一:评选____实验学校“三八红旗手” 1、评选条件(评选的时间范围即建校以来) (1)在三年的“一师一优课、一课一名师”活动中获得省级以上优秀课; (2)在市级以上代表学校做过经验介绍、经验交流、学术报告、学术讲座、师德报告等; (3)在市级以上做过公开课、大型会议观摩课、大型活动展示课等; (4)指导社团或团队活动在市级以上取得优异成绩; (5)获市级以上综合荣誉; (6)省级以上科研课题主持人; (7)在校刊、校园网站以上各种刊物或媒体上发表文章总数前____名(待定)。 2、评选办法 (1)个人上报,部门把关,以部门为单位进行登记、统计、上报; (2)不受名额、工作岗位限制,凡符合条件者均可参评; (3)____年由于各种原因不能承担教育教学改革任务或不能参与外出学习、考察、参观、交流活动者不予参评; (4)近三年,不满工作量者不参评。 3、上报要求 (1)凡符合条件者以部门为单位进行统计。____月____日(周二)下班前,将符合____实验学校“三八红旗手”条件的女教师、女职工名单传到办公室邮箱; (2)凡参评者写不低于1000字的个人事迹材料,周五下班前以部门为单位将材料打包传到办公室邮箱。 活动二:关爱女教师送鲜花 为关爱全校女性职工,学校为每一位女教师准备一份节日小礼物,____月____日早由校级领导第一时间送给入校的女教师、女职工。具体安排如下: (1)工会____月____日早晨____点前将鲜花在大门前摆放整齐; (2)工会小组长6:40集合,校级领导7:00集合,地点北门; (3)各部门通知女性职工____月____日早晨一律从北门入校,礼物发放时间7:00-7:50; (4)当日请假、迟到者不参与礼物领取(不得代领)。 活动三:表彰“三八红旗手” 学校为获得“三八红旗手”的女教师颁发校级荣誉证书。 活动四:组织女性职工观看教育电影 为使全校女性过一个有意义的妇女节,工会组织全校女教师、女职工观看一场教育电影—《奇迹男孩》。具体要求: 1、全校女性教师、女性职工必须参加(没交付费的除外); 2、____月____日请假不能参加的说明原因,各部门统计后周二15:00前传给工会____; 3、男性职工自愿参加,想参加的在工会小组长处报名,周二下班前交到工会; 4、带孩子的教职工单独给孩子交____元电影票钱,可以跟随家长一同看电影,参加者在工会小组长处报名并交费,周二15:00前将名单和费用交工会刘丹。 活动五:开展“做优秀女性,建优秀团队”拓展训练 为树立____实验学校优秀女性形象,打造优秀的女性团队,弘扬当优秀女人,做教改领头人,树行业标兵的敬业精神,学校组织获得“三八红旗手”的女教师开展一次户外拓展训练活动。具体安排如下: (1)时间:____月____日,周六早6:00学校北门出发,5:50集合,周日晚上返回____; (2)地点:____棋盘山(待定); (3)人员:获得表彰的女教师。 活动六:____实验学校“三八红旗手”典型事迹宣传报道 将评选出的____实验学校“三八红旗手”进行大力宣传。通过校刊、校园网站、微信公众平台等媒体对“三八红旗手”的先进事迹进行宣传。从而弘扬____实验人积极向上的精

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