《安徽省普通高校对口招生考试纲要》（2022年版）010信息技术类专业课考试纲要.pdfVIP

信息技术类专业课考试纲要 一、考试范围和内容 本纲要依据教育部颁发的中等职业学校《计算机应用专业教学标准》（2017）制订，根据教育部 2020 年颁发的《中等职业学校信息技术课程标准》修订。Windows 的操作系统版本为Windows 10，Office 的软 件版本为Office2016，Python 的软件版本为3.7。参考教材主要有高等教育出版社《计算机网络基础（第2 版）》（钱锋主编）、高等教育出版社《信息技术》(徐维祥主编) 、高等教育出版社 《Python 程序编写入门》 （苏东伟主编）和高等教育出版社《Python 程序设计教程》（张莉主编）。 二、考试目标的水平层次 本纲要考试目标包括知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分。其中“知识与技能”要点是考生 应知应会的基础知识和基本技能，“考试条目”是知识与技能要点的细化条目，“考试水平”是对考试条目 的要求层次。信息技术类专业考试水平分为四个层次：A （识记）、B （理解）、C （掌握）、D （综合应用）。 其具体含义如下： A （识记）：考查考生对信息技术、计算机网络基础和计算机编程基础的识别和记忆能力。要求考生能 够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。 B （理解）：考查考生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所 学知识和基本操作的具体含义及特点。 C （掌握）：考查考生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地运用所理解的信息技 术基础知识，正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果；能通过对计算机网络的理解，分 析、初步设计和解答与应用相关的问题；具有阅读程序和编写程序的基本能力。 D （综合应用）：考查考生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程的知识， 分析、判断、综合解决实际问题。这是对考生理论与实践能力的综合考查。 考试纲要中的考试水平由简单到复杂，由低级到高级，每一较高层次考试水平都同时包含了它的较低 层次考试水平要求。 三、考试目标 第一部分 计算机网络基础 （一）网络基础知识 考试水平 知识与技能要点 考试条目 A B C D 1. 计算机网络的概念 √ 2. 计算机网络的功能 √ 网络基本概念 3. 计算机网络的发展阶段 √ 4. 云存储、物联网的相关概念 √ 1. 计算机网络硬件构成 √ 网络构成 2. 计算机网络软件构成 √ 1. 按地域范围划分 √ 网络类型 2. 按拓扑结构划分 √ 3. 按传输介质划分 √ 1. ISO OSI/RM 模型 √ 网络体系结构 2. TCP/IP 模型