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第14课 明朝的统治;一;核心素养目标;课程导入;一、明朝的建立;人物扫描:朱元璋;1.背景;朱元璋废除丞相制度;二、朱元璋强化皇权;原因:;1.背景;明朝时,引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。;(1)棉纺织业:在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心;
(2)制瓷业:景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器,畅销海内外。;《皇都积胜图(局部)》;课堂探究;1.【唯物史观】如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化,它主要反映了( )
A.大臣决策权的变化
B.官员管理日益规范化
C.内阁制度完全成熟
D.封建君主专制不断强化 ;3.【史料证实】有人统计,洪武十七年,朱元璋在八天时间内,览阅奏折ll60件,处理政事339件。朱元璋的忙碌和下列哪项措施直接相关( )
A.设立行省 B.建立内阁 C.废除丞相 D.设立军机处;5.假如你生活在公元1400年,是一名明朝初年的地方官员,有要事进京参见皇帝,你应该去( )
A.南京 B.长安 C.西安 D.洛阳;7.明政府规定科举考试的范围是( )
A.诗赋? B.三通四史
C.前四史 ?D.四书五经
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