七年级道德与法治上册 （让友谊之树常青） 课件.pptx

;一; 如何建立友谊？;如何建立友谊？;1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、真诚夸赞 4、寻找共同之处 5、做一个耐心的倾听者 6、保持好奇心 ; 如何建立友谊？;二、呵护友谊;建议大比拼，大家来支招;情境2：小政因为语文考试成绩不理想的原因，心情特别不好，想一个人静静，让你离他远点 ;情境3：终于，又迎来了一次语文考试。小政由于太紧张，有一道题做不出来，于是，趁监考老师不注意时偷偷地把书打开，想在书中找到这个问题的答案，他的这一举动恰恰被好朋友发现了，于是他的好朋友便告诉了老师。小政认为，这是好朋友故意与他作对，两个人友谊小船说翻就翻。 ;;情境4：第二天，语文成绩出来了，小政及格了。心情不错，想要与好朋友分享自己的喜悦，才发现他和好朋友的友谊陷入了僵局。作为旁观者，你会如何面对友谊的伤害呢？;怎样呵护维系友谊？;情感共鸣;;1.“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到 ( ) ①宽容他人,理解他人　②热情大方,广交朋友　③不讲原则,迁就对方　④真诚相待,用心呵护 A.①③ B.③④ C.①④ D.①② 2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（ ） A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果 ;THANKS;5.1 让友谊之树常青;新课导入;新课导入;重点问题;建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;笔记区;呵护友谊;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;“我”该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？小明陷入了困惑…;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;;本课小结;本课小测;本课小测;本课小测;一; 如何建立友谊？;如何建立友谊？;1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、真诚夸赞 4、寻找共同之处 5、做一个耐心的倾听者 6、保持好奇心 ; 如何建立友谊？;二、呵护友谊;建议大比拼，大家来支招;情境2：小政因为语文考试成绩不理想的原因，心情特别不好，想一个人静静，让你离他远点 ;情境3：终于，又迎来了一次语文考试。小政由于太紧张，有一道题做不出来，于是，趁监考老师不注意时偷偷地把书打开，想在书中找到这个问题的答案，他的这一举动恰恰被好朋友发现了，于是他的好朋友便告诉了老师。小政认为，这是好朋友故意与他作对，两个人友谊小船说翻就翻。 ;;情境4：第二天，语文成绩出来了，小政及格了。心情不错，想要与好朋友分享自己的喜悦，才发现他和好朋友的友谊陷入了僵局。作为旁观者，你会如何面对友谊的伤害呢？;怎样呵护维系友谊？;情感共鸣;;1.“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到 ( ) ①宽容他人,理解他人　②热情大方,广交朋友　③不讲原则,迁就对方　④真诚相待,用心呵护 A.①③ B.③④ C.①④ D.①② 2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（ ） A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果 ;THANKS;5.1 让友谊之树常青;新课导入;新课导入;重点问题;建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;笔记区;呵护友谊;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;“我”该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？小明陷入了困惑…;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;;本课小结;本课小测;本课小测;本课小测