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2 丁香结;丁香;;走进作者;初读课文;;宅院 缀满 窥视 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差 单薄 文思 芭蕉 迷蒙 妩媚 模糊 花蕾 花苞 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡;;整体感知; ;课文结构：;再读课文，整体感知文章。（用“通过___表达（抒发）____”的句式来表达）;1、再读课文，给文章分出层次;2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予了丁香什么样的品格？;;1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头。（从修辞角度）; ; 你知道把花比喻成雪的诗句吗？;花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出;作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词语中发现的？;2）那十字小花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我的文思和梦想。（“照耀”的表达效果）;3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗透过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（丁香有什么特点？为什么和微雨连在一起？）;1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？;下课
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