小学教育心理学考试测试题.doc

小学教育心理学考试测试题 小学教育心理学考试测试题 第一章?教育心理学概述 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．教育心理学普遍认．为西方第一本《教育心理学》出版于()。 A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年 2．教育心理学研究的核心内容是（)。 A．学习内容B．学习方法C．学习过程D．学习目标 3．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。 A．陶行知B．廖世承C．潘菽D．蔡元培 7．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》 8．在学校教育中，起关键作用的是)。 A．教学媒体B．教师C．学生D．教学环境 9．教一学过程的三种过程是()。 A．学习过程、教学过程和评价／反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程 C．学习过程、教学过程和思考过程D．学习过程、教学过程和管理过程 10．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。 A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期 二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分) 1．教师在教育过程中主要涉及()。 14．20世纪60年代初，由_________发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视_________、_________和_________的改进。 15．建国后，我国主要学习和介绍前苏联的教育心理学理论和研究，做了一些有关_________和_________的实验研究。 四、名词解释 1．教育心理学 2．学习过程 3．评价／反思过程 4．学生 五、简答题 1．简述教育心理学与普通心理学的关系。 2．简述教师学习小学教育心理学的意义。 3．请简述教一学过程的四种变量。 4．简述学习与教学的要素。 六、论述题论述教育心理学与邻近学科的关系 一、单项选择题 1．A【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 2．C【解析】学习过程是教育心理学研究的核心内容。 3．B【解析】我国的教育心理学最初是从西方引进的，192 4年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 4．A【解析】美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著。 二、多项选择题 1．ACDE【解析】教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学研究的内容之一。 2．ABDE【解析】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 3．ABCD【解析】布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。 4．ABCDE【解析】教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 5．ABC【解析】此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 三、填空题 1．心理规律 2．小学儿童发展 教育 各种心理现象1发展变化规律 3．群体差异 个体差异 4．教材 课程 5．应用心理学 心理学 6．物理 7．预测和评判 监视和分析 8．教学媒体 9．原则 技术 10．结合教育实际 学校教育 11．教学情境 教学活动 12．发展 13．70 14．布鲁纳 教材 教法 教学手段 15．教学改革 儿童入学年龄 四、名词解释 1．教育心理学：教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。具体而言，教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律。 2．学习过程：学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。 3．评价／反思过程：评价／反思过程始终贯穿在整个教学过程中。它包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判，在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验和反思。 2．【答案要点】 (1)有助于教师了解自己的工作对象，更好的完成教育教学工作； (2)有助于教师树立正确的学生观，有意识地维护学生心理健康； (3)有助于教师的自我教育和自我完善； (4)有助于教师科学地总结自己的教育教学。 3．【答案要点】 (1)教学内容。教学内容是教学过程中所传递信息的主要部分，是教学中的客体，它是由社会发展所提出的要求决定的。 (2)学生特点。学生除了有年龄、性别等差别以外，还有个别差异。年龄的差