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2足心勤俭节约主题班会设计方案 活动目的：  一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家制造很多财宝了。所以，我们少先队员要从小培育勤俭节省的好习惯，这样，长大后能更好地建立我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节省是中华民族的传统美德。我们应当继承和发扬勤俭节省的优良传统，从小养成生活节省的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们1、进一步提高学生“节省荣耀，铺张可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节省的优良传统。  2、明确勤俭节省，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。  3、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、自觉节省用水、用电的好习惯，树立勤俭节省、从我做起、从小事做起的意识。  活动过程  一、谈话导入  1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?总结：同学们，今日我们的生活富有了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高快乐兴地到学校学习文化学问，可以去公园玩耍、做嬉戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今日的幸福生活。今日我们来谈一谈有关勤俭节省的话题。  二、讲勤俭节省的故事  1、指名讲自己知道的勤俭节省的故事。  2、 勤俭节省是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节省的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。勤俭节省还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰难奋斗的时间，其中包括厉行节省、反对铺张这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战斗的创伤，甩掉一穷二白的帽子，矗立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰难朴实的光芒事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查  发觉我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展现一下你们课前调查的铺张现象。  三、身边的铺张现象大调查。  1、沟通搜集、调查到的学校里的铺张现象。  2、总结校园铺张现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不顺手关灯和电扇等;大量使用一次性用品铺张粮食;光线光明时仍开灯;铺张纸张(纸张只使用一面)等  3、面对日常生活的这些铺张现象，我们或许早已习以为常。然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有许多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有很多人因缺水而生命垂危。。。。。。  4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不疼惜，对待公共资源，也存在铺张，甚至是肆意破坏的现象。  5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头。。。。  四、节省离我们有多远?节省就在我们身边。  1、谈话：节省究竟离我们有多远呢?其实节省就在我们身边。  2、指名说说怎么做才算节省?有什么好的方法。  五、活动总结  总结：只要我们不铺张一张纸，节省一支笔、一滴水、从小事做起，从自身做起，信任节省的行动肯定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：节省离我们肯定不会远! 　　勤俭节省主题班会【篇2】 时间：20xx年4月3日  地点：九年级(1)班教室  教育目标：  1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节省是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。  2.让学生熟悉到每个人都可以为勤俭节省做许多事，养成良好的节省习惯。  3.通过带着学生许下节省承诺，教育学生把节省落实到平常的生活中。 活动预备：  1.指导学生查找有关名人以及国外的节省典型事例。  2.预备向全校师生发出的建议书。  3.让学生提前预备思索身边的铺张现象及可行的改良措施。  活动过程：  1.通过小品“求医”引入：  放学后，女儿快乐地回到家里，要求洗澡，父亲告之应当洗淋浴，而固执的女儿肯定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱铺张的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(1)今日