工业工程基础课程程序分析演示文稿.pptVIP

工业工程基础课程程序分析演示文稿.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * 根据研究对象分类: 材料或产品流程程序图(物料型):描述生产或搬运过程中,材料或零件被处理的步骤。 人员流程程序图(人型):记录操作人员在生产过程中一连串活动。 当前第31页\共有45页\编于星期日\22点 例1:绘制流程程序图(人型) 工作任务:用量规核对工件尺寸。 开始:工人坐在工作台旁,工件在工作台上。 结束:工人坐在工作台旁,已核对过的工件在工作台上。 1 1 2 到仪器柜(5m) 开仪器柜 用量规和对工件尺寸 1 2 3 带量规回到工作台(5m) 拿起量规 调整量规 带量规至仪器柜(5m) 3 4 5 放回量规 关仪器柜 回工作台(5m) 4 现行方法 5 4(20m) 1 10 当前第32页\共有45页\编于星期日\22点 例2:设有一业务员依照顾客来函核对某张支票上的数字,信放在公文柜中,试绘制流程程序图。 去公文柜 1 1 2 2 3 1 3 4 5 4 开公文柜 拿出信 带信回办公桌 找票 核对 带信回公文柜 放回信 关公文柜 回办公桌 放回票 6 当前第33页\共有45页\编于星期日\22点 例3:绘制流程程序图 一张火车票从售出、使用至收回的过程(物料型)。 一位旅客使用该火车票乘车旅行的过程(人型)。 1 2 3 4 在票架上 拿至柜台(2.4m) 打印日期、车次及票价 等待找钱 拿给旅客 旅客带至检票处(30m) 查看并打孔 旅客带至旅途中 在终点处查看并收回 1 1 1 2 3 2 3 在售票处问询 等待打印车票 付钱 等待找钱 拿取火车票 带至检票处(30m) 等待验票 旅客带至旅途中 在终点处等待验票 1 1 2 3 1 2 4 当前第34页\共有45页\编于星期日\22点 6、布置和經路分析 当前第35页\共有45页\编于星期日\22点 线路图是以作业现场为对象,对现场布置及物料(包括零件、产品、设备)和作业者的实际流通路线进行分析。 线路图常与流程程序图配合使用,以达到改进现场布置和移动路线、缩短搬运距离的目的。 线路图按比例缩尺绘制工厂简图或车间平面布置图,将机器、工作台等相互位置一一绘制于图上,并将流程程序图上所有的动作以线条或符号表示。特别是材料与人员的流通路线,要按照流程程序记录的次序和方向用直线或虚线表示,各项动作发生的位置则用符号及数字表示。流通方向一般以箭头表示。 线路图主要用于“搬运”或“移动”路线分析。 当前第36页\共有45页\编于星期日\22点 线路图的绘制要求 在同一图面表示加工、装配等程序时,所有在制品的流程均应画出。如在制品种类甚多,可分别采用实线、虚线、点划线以及不同颜色表示,而其移动方向则以短箭头重叠于各线上。 许多流程由同一路径通过时,将流程数及其重量表示在线上,并用不同颜色的丝线表示不同的流程。 表示搬运的方法亦可用各类不同的线及不同颜色表示。 线与线的交叉处,应以半圆形线以示避开。 流程遇有立体流程时,则宜用三维空间图表示。 当前第37页\共有45页\编于星期日\22点 繪制線路圖 当前第38页\共有45页\编于星期日\22点 進料 出料 物流流程圖 当前第39页\共有45页\编于星期日\22点 流程改善后的Layout: 貨架 包 裝 暫 存 區 包裝區 快遞包材 暫存區 包裝區 簽 收 貨 架 系統作業點 紙箱 暫存區 貨物 暫存區 貨架 P1 P21 P4 P61 P3 系統作業點 P5 P62 P8 來件簽收作業點 出貨作業點 物流系統作業點 P7 P63 P22 P23 貨 架 & 紙 暫 存 區 返回件暫存點 当前第40页\共有45页\编于星期日\22点 改善后: 貨架 包 裝 暫 存 區 包裝區 快遞包材 暫存區 包裝區 簽 收 貨 架 返回件暫存點 系統作業點 紙箱 暫存區 貨物 暫存區 貨 架 & 紙 暫 存 區 貨架 P1 P4 P61 P3 P5 P8 來件簽收作業點 出貨作業點 物流系統作業點 P7 P22 当前第41页\共有45页\编于星期日\22点 7 、管理事務分析 管理事務分析是以業務處理、信息管理、辦公自動化等管理過程為研究對象,通過對現行管理業務流程的調查分析,改善不合理的流程,設計出科學、合理流程的一種分析方法。 当前第42页\共有45页\编于星期日\22点 目的與特點 目的 使管理流程科學化 使管理作業標準化 使管理作業自動化 達到信息共享,實現無紙化辦公 特點 涉及到多個工作人員和多個工作崗位 分析所包含的信息必須準確可靠 当前第43页\共有45页\编于星期日\22点 生產物流管制系統程圖 当前第44页\共有45页\编于星期日\22点 領退料流程 当前第45页\共有45页\编于星期日\22点 * * * * * * * * * *

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