幼儿园中秋节活动方案（6篇）.docx

第 幼儿园中秋节活动方案（6篇） 幼儿园中秋节活动方案篇1 一、活动目标：  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。  3、制作月饼。  二、活动时间：  20__年_月_日，上午10点开始  三、活动形式：  班级活动  四、活动准备：  1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;  2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)  活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。  3、烘焙后：2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。  4、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。  五、活动延伸：  1、中秋节吃什么?  2、老师示范做月饼。  3、幼儿动手做月饼。  幼儿园中秋节活动方案篇2 设计意图：  民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日、文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体、春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神、时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处、活动目标：  1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗、  2、体验分享、合作的快乐、  3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现、  活动准备：  1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说、  2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图、  3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、  活动过程：  1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀、”请你猜猜是什么？  出示图：月球图片，讲讲月亮的变化、  2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节、这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满、  师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲、  3、讲一讲人们怎样过中秋、  （1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？  （2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？  4、吃月饼，共同分享快乐、  （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧、  （2）教师简单小结，月饼的分类  （3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡、  活动反思：  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机、为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光、  为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐、品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思、同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等、  不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓、教师可以讲解一起关于月亮的知识、如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。  幼儿园中秋节活动方案篇3 活动目标  1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。  2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。  3.在活动中感受节日的欢乐气氛。  活动准备  彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。  活动过程  一、了解中秋节的来历  1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十