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木兰诗导学案及答案 《木兰诗》导学案及答案 一、主题阐述 本导学案以《木兰诗》为主题，旨在帮助学生深入理解这首古代诗歌的内涵，提高文学鉴赏能力和文言文阅读水平。 二、关键词解析 1、木兰：指木兰这一古代传说中的女子，以男装出征，立下赫赫战功，但不愿接受朝廷的封赏，最终归隐故乡。 2、诗：指诗歌，是一种文学体裁，通过语言塑造形象，表达情感和思想。 3、叙事诗：指以叙述故事为主要表现手法的诗歌，这首《木兰诗》便是叙事诗的代表作之一。 4、北方民族：指中国历史上的少数民族，与汉族相对，这里特指《木兰诗》中所涉及的民族。 5、忠孝：指忠诚和孝顺，是中国古代传统道德观念中的重要内容。 6、赫赫：形容声名显赫，这里用来形容木兰的战功。 7、市：指市场，这里特指古代的市场。 8、机杼：指织布机，这里象征家务劳动。 三、背景介绍 《木兰诗》是南北朝时期的一首民间叙事诗，作者不详。这首诗以木兰代父从军的故事为背景，描述了木兰女扮男装、征战沙场、荣归故里的传奇经历。通过这首诗，我们可以了解到当时社会的生活状况、风俗习惯以及道德观念。 四、导学案内容 1、阅读理解题：请学生阅读《木兰诗》，并根据诗歌内容回答以下问题： 1、木兰为什么要代父从军？ 2、木兰在战场上立下了哪些赫赫战功？ 3、木兰不愿接受朝廷的封赏的原因是什么？ 2、翻译理解题：请学生翻译《木兰诗》中的关键句段，并理解其含义。 21、讨论分析题：请学生分析《木兰诗》中所反映的忠孝思想，并结合自己的理解，谈谈对这一思想的看法。 211、创作练习题：请学生以自己的理解，将《木兰诗》改编成一个短篇故事，要求语言流畅、情节合理、形象生动。 五、答案解析 1、阅读理解题答案： 1、木兰代父从军的原因是因为“阿爷无大儿，木兰无长兄”。 2、木兰在战场上立下了很多赫赫战功，比如“策勋十二转，赏赐百千强”。 3、木兰不愿接受朝廷的封赏的原因是因为她“愿还故乡”。 2、翻译理解题答案： 例如：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”的意思是：听到纺织机的声音，但没听到织布的声音，只听到木兰的叹息声。这里用比喻的手法，形象地表现了木兰对家庭的牵挂。 21、讨论分析题答案： 《木兰诗》中所反映的忠孝思想是当时社会的一种主流思想。在古代社会中，“忠孝”是人们最基本的道德观念，它代表了古代社会的伦理关系和道德标准。对于木兰来说，“愿还故乡”是她的忠，“代父从军”是她的孝，这两种行为都是她对家庭和国家的忠诚和孝顺的表现。在今天看来，“忠孝”观念既有其积极的一面，也有其消极的一面，我们应该根据时代的发展需要对其进行扬弃。 211、创作练习题答案：请根据学生自己的理解和创作风格自行回答。 六、反思总结 通过本次导学案的学习，学生深入了解了《木兰诗》的主题和思想内涵，提高了文学鉴赏能力和文言文阅读水平。通过对《木兰诗》的讨论和思考，学生能够更好地理解古代社会的道德观念和价值观念。在未来的学习中，学生应该继续加强对古代文学的学习和理解，以更好地了解中国文化的历史和发展。