学习打扫卫生教学设计.docx

当好值日生，关爱你我他 ——做个讲卫生的好孩子 一、主题阐释： 刚上学的一年级重生因为年纪小，在平常生活中遇到家长们耳濡目染的影响，养成了一些令人担忧的不良品德：以自我为中心，同学间不会礼让；缺少拘束，自制力较差特别是没有劳动的意识，没存心识到自己是班级的小主人，每位同学都应当踊跃认真的进行轮番值日，值日劳动是我们的责任，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，当好值日生。所以在班上 展开了《做个讲卫生的好孩子》校本课程，建立正确的“爱劳动、关怀集体”的楷模,加强学生“爱我学校,美我学校”的意识，并能在老师的鼓舞下努力做好力所能及的事，有初步的责任感。 二、教课目的 经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽责尽责，教育学生当好值日生。 ⒉经过活动培育学生的劳动感情，体验劳动的乐趣。 ⒊加强学生的服务意识。 ⒋培育学生提出问题，解决问题的能力。 三、教课重点： 1、认真值日是爱劳动的表现。 2、要认真负责地当好值日生。 四、教课准备 多媒体课件 五、教课过程 (一)、活动导入 1、比一比 同学们，此刻我们开始第一个活动——卫生大竞赛，下边请大家坐好，比一比谁的手、脸、衣服最洁净？ 2、在学习和生活过程中，优秀的卫生习惯有哪些？ 优秀的洁净卫生习惯有好多： 勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲,勤剪发。 饭前便后要洗手。 不偏食,少吃零食。 早晚洗脸刷牙,保持脸部、口腔、牙齿洁净,防备蛀牙。 睡前洗脚,促使血液循环,有益于睡眠 (二）、新课解说 1、你喜爱这样的教室吗？ 看了以上一组图片，你有什么样的感觉？ 当我们坐在窗明几净的教室中念书时，哪能不聚精会神？当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情愉快。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；优美的环境，让我们知书达礼，更为文明；优美的环境，让我们学习进步，道德崇高；优美的环境让我们学会礼让，学会做人。在优美的校园环境中，我们洗浴着阳光,汲取着营养。 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培育吃苦耐劳精神，加强责任心和集体荣誉感，提升审美水平易文明修养。 2、如何才能当好值日生呢 看一看，说一说。 3、教师解说打扫卫生方法 如何扫地 a、防止扬起尘埃：笤帚头尽量不离地，保持必定的速度； b、全面打扫，不留死角：有序次有规律地扫，不行东扫一块，西扫一团， 特别注意门后、桌腿下边、桌子交界之处； c、消除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物消除粘在地面上的口香糖等污迹。 如何拖地 a、洗净拖把，这是前提，不然越拖越脏； b、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍此后水分渐渐减少，最后一次完整挤 干； c、全面打扫，不留死角：有序次有规律地拖，不行东拖拖，西拖拖； d、握拖短处要有必定的力度，不行蜻蜓点水； e、脏的地方和墙角多拖几遍。 如何擦窗户 a、较脏的窗子：先用湿毛巾擦抹，再用干毛巾、面纸或许报纸擦； b、较洁净的窗子：直接用干毛巾、面纸或许报纸擦； c、两面擦； d、窗框、窗槽和窗台也要擦； e、认真察看，实时去除污点。 如何打扫楼梯 用盆盛水，倒入洁净剂，搅拌平均 把拖把浸入盆中 用浸透洁净剂的拖把拖湿楼梯，不要把水直接倒在楼梯上 用刷子刷每一级台阶，上边和立面都要刷 刷洁净角落、栏杆下边和台阶铜条 如何摆放劳动工具 a、齐整有序； b、分类摆放； c、便于拿出放回； d、尽量隐蔽工具，不放在惹眼的地方； e、合理安排空间，以空间最小化为原则。 如何办理垃圾 a、教室内不安置垃圾筒或废纸篓 b、各人将垃圾放入桌肚中某一固定地点或容器中，防止垃圾掉入地面，禁止 将垃圾袋放在惹眼的地方 c、每日放学前将个人垃圾带出教室 d、用畚箕实时倒掉平常打扫卫生时产生的垃圾 4、师：若是你是值日生，碰到这些状况你会怎么做呢？ ①地面有纸屑，你看到了怎么办？ ②黑板擦掉在地上了，你应当怎么办？ ③扫帚、拖把、脸盆乌七八糟在一同，怎么办？ ④放学后下雨了，教室的窗户没相关好，怎么办？ ⑤桌子摆得很乱，黑板没擦，怎么办？ ⑥放学时，自己的值日已经做完，可其他同学还没有做完，怎么办？ 4、师：大家说得都很好，我想经过本次活动，同学们必定都希望做一名认 真、负责的值日生，为大家创建一个优秀的学习环境。那么你们打算此后如何做一名值日好手？ （三）、小结 共建一个整齐暖和的家 我们建议 1、不随处吐痰； 2、教室要通风，到教室先开窗； 3、每日都要课桌、讲台等； 4、随时关注教室卫生，发现有垃圾顺手捡起来放进垃圾桶； 5、不顺手丢垃圾，不在柜子寄存垃圾，不在桌子、凳子、墙壁上乱刻乱画 等。 （四）、结束 经过这节课，我希望大家能建立优秀的环保意识，从身旁小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获取舒坦的环境，漂亮的校园。让我们携起手来，以实质行动共创一个漂亮的绿色校园吧！