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说板书
《桃花心木》是一篇精讲课文。有关
文章采用悬疑法,以种树人种种奇怪的行为为线索,层层设疑,引起读者的好奇,引人入胜,增强了文章的可读性。桃花 作者在描写和叙述
本单元的阅读训练点:“阅读要有自己的见解。”
教学难点
说板书
借物喻人的写作方法学生在容联系起来,才能让学生感知事本节课将在抓住关键句段实、感悟道理、发表见解。基础上,抓住“种树——育树——悟道”这一脉络,让学生感知事实、感悟道理、发表见解。
说板书
7、达标测试8、课堂小结
说板书
引导学生通过交流资料了解作者,了解桃花心木,初读课文,学会生字词,整体感知文章内容,理清文章条理,即:种树——育树——悟理。引导学生抓住重
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