幼儿图画故事演示文稿.pptVIP

《兔子彼得》 　 彼得飞快地窜下了手推车，能跑多快就跑多快，他笔直不打弯地穿过了那些黑醋栗的灌木丛。 　　站在门边的蛮哥古里古先生当然也看见了他，可是彼得已经不在乎了，他哧溜一下就从大门底下窜了出去，终于平安无事地回到了菜园外面的树林里。 　　蛮哥古里古先生把彼得的小夹克衫和鞋子挂在了竹竿上，权且充当一个稻草人，用来吓唬那些过路的山雀。  当前第29页\共有53页\编于星期日\0点 《兔子彼得》 彼得这时却在不停地奔跑，一边跑，一边惊魂未定地往后瞧，直到他跑回了无花果大树底下的家里。 　 他跑得精疲力尽，一回到兔子洞，就一头栽倒在柔软的沙土地板上，闭上了双眼。他的妈妈正忙着做饭，看到彼得又没穿衣服跑回家来，她感到很奇怪。这已经是两个星期来，他丢掉的第二件夹克衫和第二双小鞋子了！  当前第30页\共有53页\编于星期日\0点 《兔子彼得》 我不得不遗憾地告诉你，彼得那天晚上还是病了。 　　兔子妈妈把他抱上了床，然后煮了一些甘菊茶，原来这是她给彼得煮的药！ 　　“睡前要喝满满一大勺。” 　　而跳跳、蹬蹬和短尾巴却吃了一顿面包、牛奶加黑莓浆果的香喷喷的晚饭。 当前第31页\共有53页\编于星期日\0点 三、幼儿故事的作用 幼儿图画故事是现代印刷技术和现代艺术的结合产物，它的特殊表现形式和接受方式，对初入人世的幼儿具有非常重要的作用。是最早进入儿童阅读世界的文学样式。 直观体验、最初的审美教育、早期的个性意识的形成、阅读习惯的培养 图画故事还是亲子共读的最佳文学样式，亲子共读是国际阅读界一直提倡的一种方式。 当前第32页\共有53页\编于星期日\0点 1.引导幼儿认识和发现事物，开拓眼界，增长知识。 2.发展幼儿的观察力、想象力、语言能力和思维能力 3.激发情感，陶冶性情。 4.培养阅读兴趣并进一步影响幼儿人格发展。 5.培养幼儿视觉美感的基本经验，培养审美能力。 6.增进长幼两辈情感的交流。 图画故事对幼儿有哪些作用？ 当前第33页\共有53页\编于星期日\0点 第二节 幼儿图画故事分类 幼儿图画书最早既包括文学性的图画读物，也包括非文学性的知识型的图画故事，如幼儿识物画书、百科知识画册等。 近年来，幼儿图画故事的概念，逐渐缩小为：故事性图画书（包含情节、主题、角色、环境等文学要素） 种类：（之间有交叉）： 根据画面多少：可分为单幅图画故事、多幅图画故事、连续图画故事 根据色彩：彩色图画故事、单色图画故事 根据文字的有无：可分为无文图画故事和有文图画故事。 当前第34页\共有53页\编于星期日\0点 一、无文图画故事 概念：完全用画面表现内容的图画故事。 特点：情节单纯，篇幅短小。内容浅显，主题单一，富于幼儿情趣，有助于幼儿智力和语言能力的发展。 如：《从前的船》《莫妮克的无字书》 当前第35页\共有53页\编于星期日\0点 《莫妮卡的无字书》 本书共包括八册：《字母》、《小船》、《颜色》、《房子》、《数字》、《反正》、《飞机》、《大风》。 当前第36页\共有53页\编于星期日\0点 《颜色》 继续 当前第37页\共有53页\编于星期日\0点 《颜色》 当前第38页\共有53页\编于星期日\0点 幼儿图画故事演示文稿 当前第1页\共有53页\编于星期日\0点 第一节 幼儿图画故事概说 当前第2页\共有53页\编于星期日\0点 一、幼儿图画故事的概念 它是以幼儿为主要阅读对象的一种特殊的儿童文学样式，它是以绘画和语言相结合的艺术形式，是包括文学和美术的综合艺术。 它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或全部用图画表现故事内容。 图画故事的概念是什么？它和图画故事书或图画书、带插图的故事、连环画有什么不同？ 当前第3页\共有53页\编于星期日\0点 图画故事突破传统意义上的幼儿文学的含义， 它变单纯的文字表现故事内容为用图画为主要表现故事内容， 变耳朵听故事为眼睛看故事， 是一种适合幼儿直接阅读的“视觉化幼儿文学”。 图画在幼童文学书籍中当然并不是装点门面，也不仅是说明内容，而是作为主体来表达思想的。它比文字更形象的诉诸幼童的感官。 图画书要能做到：“不认识字也没有关系，只要挨页儿翻，看画就能明白故事。” 当前第4页\共有53页\编于星期日\0点 当前第5页\共有53页\编于星期日\0点 当前第6页\共有53页\编于星期日\0点 当前第7页\共有53页\编于星期日\0点 当前第8页\共有53页\编于星期日\0点 当前第9页\共有53页\编于星期日\0点 当前第10页\共有53页\编于星期日\0点 二、幼儿图画故事的发展概况 1、第一本真正为儿童编绘童话故事并出版发行的是捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯1637年出版的《世界图绘》，这是一本儿童百科全书，为世界最早的儿童图画故