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高考状元的高效学习方法通用3篇 胜利=时间+方法，自制力是这个等式的保障。世上无天才，高手都是来自刻苦的练习。而大家往往只看到“牛人”闪烁的成果，忽视其成果背后无比孤独?????的勤奋。作者为您带来了3篇《高考状元的高效学习方法》。 北京文科状元 篇一 语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时，也应当以读书、积累为主（阅读内容可以参考个人爱好而定，不必严格规定）。对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成。  在应试技巧方面，也应当留意把握。尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区分。应严格训练依据不同题目选取不同立意和结构的力量。另外，在高三时可以依据自己的状况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人状况和高分作文固定结构，探究出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果。  在某种程度上，学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担。 云南理科状元 篇二 我国古哲有言：“水之积也不厚， 则其负大舟也无力。风之积也不厚， 则其负大翼也无力。” “适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础， 对于现代社会的远行人， 是载送航船的海水， 是举托鹏翼的扶摇。  语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸淫，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文采的花朵。学好语文，关键在于积累字词句篇，品尝字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领悟语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。生活在中文语境里，要留意正确使用中文，品尝语言之美，才算带上倾听的耳朵。  应对语文考试要讨论题型，对症下药，各个击破。  基础题考查平日积累，为此可以预备一个学问本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不行分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、词典为准，不要盲目迷信教辅。对于简单混淆的多音字、形近字，要准时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字词要留意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特别句式，形成学问储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在学问本里归纳常见病句、常见标点，把握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》。  阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，查找各类题型的答题模式，纵使题目千变万化，照旧可以顺藤摸瓜。  作文是一个人语文力量的集中体现，平常勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程，不仅能提高语文力量，日记是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的扉页，仍能看到心灵是怎样一步步由稚嫩向成熟的蜕变。 湖南高考状元 篇三 高中和学校的区分在于自习。一般来说，学校都没有自习课；而高中则从早到晚都可能会有自习，那么怎样高效地利用好大量的自习课，明显是适应高中学习节奏要解决的第一个问题。  高中设置自习课，实际上是很有考量的。高中学习学问的量和速度都较学校有较大增长，且高三一年大部分时间都要花在复习上，所以假如连续根据学校的节奏，很可能会导致学校课程没方法完成或者高考前的复习过于简略。有鉴于此，学校组织自习课，其实是为同学们供应了机会，由于对绝大多数人来说，在学校学习的效率比在家要高得多，所以我觉得首先大家要珍惜在学(.)校自习的时间，效率地利用它。  与学校几乎只需要完成老师布置的作业不同，上高中后需要自己有意识、有选择地去写各种各样的题目，在有效率的状况下，自习课用来完成老师布置的作业往往绰绰有余，这时候就需要对剩下的时间有自己的规划，是用来复习今日上课的内容，或者预习明天的课程，还是巩固相关的学问点，这些都需要你自己有一个清楚的认知和科学的支配，不能随心所欲，想起什么就干什么，那就白白铺张了自习的珍贵时间。  以前听过这么一句话，“抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学习”，也就是说学习的效率比投入学习的时间更重要，应当在保证效率的状况下适当延长学习的时间。我见过许多同学都喜爱熬夜，有时候每天学习到凌晨，结果其次天上课反而用来补觉去了，这就是本末倒置了。诚然，进入高中，就要有肯定的心理预备，高中比学校要更辛苦（其实习惯了之后就不觉得了），可能会要缩短肯定的睡眠时间。而且这都是在保证自身精力充足的条件下，每个人的作息规律不同，假如你晚睡一个小时，对其次天上课没有影响，那就没问题；但假如你晚睡一个小时导致你其次天经常昏昏欲睡，那还不如早点睡觉，保证上课的效率。学习时间的投入，