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老师读书开阔视野心得五篇 姓S ： 时间: 学都有所了解才行。 在这方面，宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然 只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和 写文章，在参预工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马 克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际 共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。 从它的经历中，我们能够体味到学问的力气，更能体味到书本做 为人类把握学问力气的有力武器的巨大作用。 三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有 一位良师益友就能起到很用心的作用，书本就是这样的一位。一本好 书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都实用 的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和苦痛的羁绊;书籍 能够使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书势必各种信念注入我 们的脑海，使我们弥漫崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵 魂升华。 所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的 老师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！ 老师读书开阔视野心得五篇 老师读书开阔视野心得1 书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志， 也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、详细的能够给读者 以启迪的教育案例，有高水平的服务......”而《初中数学老师》恰恰 如此，它的文章精短实用，可读性强，资料实在，在推动教学改革、 传递教学信息方面都有独到之处。 如今，做为一位初中数学老师，我更加期望能在教学方面得到一 些切实详细的帮忙，《初中数学老师》将怎样处理教材难点，怎样设 计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计 新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是初中数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中，《初中数学老师》宣扬对学生做为“人” 的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格公平基础上的情感 交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。 所以，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的 目光时，我都能从《初中数学老师》中再次找寻到信念的起点;每当 遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的学问时，《初中数学老师》 为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都 是《初中数学老师》为我导航，让我有所创想，查找到教学的“亮点”。 闲暇时翻看一下里面的资料，总是对自我教学的一个充电。学记》 曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们老师而言，要 学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水， 老师应当有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如再也不添，也实用 尽白邠寸候。愚以为，老师不仅仅要有一桶水，并且要有“自来水”、“长流 水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后 知不足也 所以，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐 趣。比学问更重要的是方法，有方法才有胜利的路径。老师今日的学 习主要不是记忆许多的学问，而是把握学习的方法—— 明白为何学习 从哪里学习怎样学习假如一个老师没有把握学习方法，即使他教的门 门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。因为这对于处在终身 学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会 成员供应了充裕的学习资源。 比方法更重要的是方向。在学问经济大潮中，作为一位人民老师， 应当认准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然清 贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美 文会使我百读不厌。我深深地明白，仅有乐学的老师，才干成为乐教 的老师;仅有教者乐学，才干变成为教者乐教。 老师读书开阔视野心得2 读一本好书，犹宛如一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。《做 卓越的老师》就是这样一本弥漫智慧的好书。在这本书中，，彭兴顺 大师从“做卓越的老师”、“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上 课的老师”、“做会写作的老师”、“做会当家长的老师” 等等方面论述了如何做卓越的老师，为老师专业发展指明了前进的道 路。寒假里拜读、品尝《做卓越的老师》，我对教育、对老师的工作 有了更深更新的认识。 “做卓越的老师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业!”“让每一 个学生都渴求事业的胜利、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这 才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞 和强盛的教育!”能够从学生长远来分析研究，真正体现了教育为学 生的终身发展奠基。“要培养卓越的学生，就必需有卓越的老师！ 卓越是老师专业发展的梦想境界。追求卓越是老师体验职业幸福 的过程，是对人本质的宏扬和价值的升华。”要想走向卓越，必需自 觉从六个方面进行修