民族理论课件第三章.ppt

第一页，共三十六页，2022年，8月28日 教学目的和要求： 民族问题是一个十分复杂的社会问题，不同的阶级有不同看法。 不同社会条件下民族问题产生的根源及表现。 民族问题特点与存在的长期性。 民族问题与社会总问题的关系及民族问题在社会总问题的地位与作用； 正确认识民族问题与社会主义现代化建设之间的关系。 第二页，共三十六页，2022年，8月28日 主要内容和逻辑结构: 第一节 民族问题 第二节 民族问题与社会发展 总问题 第三页，共三十六页，2022年，8月28日 第一节 民族问题 第四页，共三十六页，2022年，8月28日 一、民族问题及其根源 二、民族问题的表现 三、民族问题的特点 第五页，共三十六页，2022年，8月28日 一、民族问题及其根源 1、民族问题的概念 概念 民族问题概括说来，就是民族之间的矛盾问题。它可以表现在政治、经济、文化、语言、生活方式和风俗习惯等各个方面，并且贯穿于民族存在和发展的全过程。 第六页，共三十六页，2022年，8月28日 在我国，民族问题既包括民族自身 的发展，又包括民族之间，民族与阶级、 国家之间等方面的关系。 江泽民 马克思主义民族理论在中国的发展(12条) 第七页，共三十六页，2022年，8月28日 1.私有制 自然因素 社会因素 民族差异 经济文化类型和 经济发展的差别 阶级剥削和民族压迫 私有制为基础的社会制度 2、民族问题的产生 第八页，共三十六页，2022年，8月28日 2.公有制 自然因素 历史因素 民族差异 经济文化类型和 经济发展的差别 各民族经济文化发展的 不平衡 第九页，共三十六页，2022年，8月28日 民族问题的内容 内容 阶级社会 隔阂、歧视、仇恨、冲突 社会主义 不满、摩擦、纠纷、矛盾 二、民族问题的表现 第十页，共三十六页，2022年，8月28日 民族问题的性质 性质 阶级社会 对抗性 社会主义 非对抗性 第十一页，共三十六页，2022年，8月28日 民族问题的实质 实质 阶级社会 阶级问题 社会主义 逐步消除差距，解决 各民族发展上的不平衡 第十二页，共三十六页，2022年，8月28日 内容 性质 实质 私有条件 （奴隶、封建、资本主义） 隔阂、歧视、仇恨、冲突 对抗性 阶级问题 公有条件 （社会主义） 不满、摩擦、纠纷、矛盾 非对抗性 消除不平衡和差距实现共同繁荣 第十三页，共三十六页，2022年，8月28日 民族问题与阶级问题的关系 1958年，中共中央在一个文件的批语中首 次提出：“在阶级社会里，民族问题的实质 是阶级问题。” 60年代初，“民族问题的实质是阶级问题” 的提法在全国广泛流行并在思想理论上占据 统治地位。“文化大革命”十年内乱中，更 是将“民族问题的实质是阶级问题”推向极 端，造成了极为严重的后果。 问题的提出 第十四页，共三十六页，2022年，8月28日 党的十一届三中全会后，理论界开始否定 “民族问题的实质是阶级问题”的错误理论。 1980年4月7日，中共中央《关于转发西藏工 作座谈会纪要通知》中明确否定“社会主义 时期民族问题的实质是阶级问题”的错误观点。 1980年7月15日，《人民日报》发表特约评论 文章从理论上纠正了民族工作中的左倾错误。 第十五页，共三十六页，2022年，8月28日 1、民族问题与阶级问题的联系 第一，阶级社会中，各个民族都是以阶级来划分的。 第二，民族关系通常表现为阶级关系。 第三，民族压迫的实质是阶级压迫。 第四，解决民族问题，实现民族平等，必须以消灭 阶级压迫和剥削制度为前提条件。 第十六页，共三十六页，2022年，8月28日 2、民族问题与阶级问题的区别 第一、民族与阶级是两个不同的概念，由此产生的 民族问题和阶级问题也就不同； 第二、在阶级社会里，民族问题的产生除了阶级的 原因，还有民族差别、民族特点等原因； 第三、民族压迫的内容比阶级压迫的内容更加广泛 和复杂； 第四、民族问题比阶级问题存在的时间更长久。 第十七页，共三十六页，2022年，8月28日 3、认识二者关系的意义 有利于总结经验教训，避免实际工作中的失误和错误。 有利于指导我国的民族工作， 处理好民族问题； 第十八页，共三十六页，2022年，8月28日 三、民族问题的特点 特 点 1、民族问题的长期性 2、民族问题的普遍性 3、民族问题的复杂性 4、民族问题的国际性 5、民族问题的重要性 第十九页，共三十六页，2022年，8月28日 怎样认识我国民族问题的长期性? 1、民族和民族差别是长期存在的； 2、消除各民族间经济文化发展的