地层对比培训一般知识.ppt

地层对比培训一般知识; 1. 地层与地层学定义 2. 地层研究的几个原理 3. 地层分类与地层单位 4. 层型 5. 岩石地层单位 6. 生物地层单位 7. 年代地层单位 8. 各地层单位之间的关系 ;; 研究地壳表层成层（非成层）岩石的学科。是对构成地壳的所有岩石体的描述性科学。 地层学研究的主要范围是地层层序的建立及其相互间时间关系的确定﹐即地层系统的建立和地层的划分与对比。 地层学是地质学的一个基础学科。;磁性地层学 地震地层学 层序地层学 化学地层学 同位素地层学 生态地层学 定量地层学 事件地层学;;2.地层研究的几个原理;丹麦医生Steno（1669）在意大利西部托斯卡纳地质史研究中，提出三个原理——著名的三原理（三定律）。 原始水平原理 沉积地层形成时是近水平摆着的，现在看到的如果不水平是后期褶皱的结果。 原始侧向连续性原理 一个河谷两侧地层原本是连着的，现在不连续是侵蚀的结果。 叠置原理 又叫层序律， Steno指的是岩层自下而上有先、后或老、新的顺序关系。结合侧向连续性原理，他把托斯卡纳地质史分为六个期。;Weimer(1978)侧向堆积原理(Principle of lateral accumulation) ——绝大部分岩石都是侧向加积作用堆积形成的;（据Sturm和Matter,1978） ;湖相准层序成因模式;松辽盆地南部东西向地震大剖面（504）;松辽盆地南部506.5测线自然电位反演剖面;2.1 叠置原理与侧向堆积原理;以化石为基础而区分地层的学问（化石层序学或生物层位学）和确定年代对比基础的法则。是英国的测量技师W．Smith在记述其地质调查结果的著作中论述的（1816—1817）。 作为化石主要举出了侏罗纪的菊石。确定了根据标准化石决定地层的相对年代的方法，明确了由地层的顺序而断定地质史是重要的，而且是有实用价值的。在达尔文的进化论以前已明确了生物随时代而变化的事实。 奠定了近代生物地层和化石地层学的基本原理与研究方法。; 在Powell(1885)、William(1892)和Wheeler(1948)等人认识的基础上，六十年代通过碳酸盐岩沉积模式概念的发展，Shaw将Wheeler(1948)的“时侵原理”沉积模式化，上升为穿时普遍性原??。即“全部侧向可以识别和追溯的非火山成因的陆表海沉积的岩石单位，都必然是穿时的”。穿时普遍性原理可以理解为∶无间断的、连续分布的沉积岩的自然延伸必然是穿时的。因为同一类沉积岩之所以能够在空间上连续地延伸，其唯一的途径是环境的侧向迁移。如果迁移是在缓慢过程中完成，则形成的岩性单位可以追溯，就是穿时的；如果环境突然迁移，在过渡区内就不复存在这种岩石，则岩性地层单位不能追溯。;荷兰现代海侵历史实例;美国的亚利桑那和新墨西哥州交界处寒武系地层剖面;（3）穿时导致恢复沉积环境的错误;（4）穿时普遍性原理的应用;2.3 穿时普遍性原理;德国学者Walther(1894)提出的相序连续性原理（简称相律），是沉积学应用最广泛的基本原理。 在地层学中，相律也称“相对比定律”（Law of the the correlation of facies），是研究岩层体时空分布和岩相古地理分析最基本、最重要的原理。 原理的内容——“只有在横向上相邻出现的相，才能在纵向序列中互相叠覆”。在连续的剖面中，相的纵向相序与横向相带是一致的。???? “只有那些成因相近且横向上紧密相邻而发育着的相，才能在垂向上依次叠覆出现而没有间断”。从另一个角度则可以说“如果横向不可能紧密相邻发育着的两种沉积相，因环境的快速迁移而在纵向上叠覆出现，则这两种相之间的分界面就是沉积间断面”。;2.4 相序连续性原理;3. 地层分类与地层单位;另外一种意见：年代地层也就是生物地层。同位素年龄测定是前寒武纪和寒武纪以后的深度变质地层时代对比的重要方法，但它在显生宙地层的详细划分和对比方面，还不够完善。而古生物（生物地层）的方法，在地质时期划分和地层的时代对比方面，具有全球的相对同时性。而且，迄今为止，年代地层单位（界、系、统、阶）也像生物地层一样，都主要是以化石作为划分和对比依据的，因而年代地层也就是生物地层，进而主张把地层分为两大类型。 20世纪中、后期，随着新技术、新方法的运用和新理论的产生，地层学出现一系列新分支学科，因而地层分类也随之扩大。目前除以上三大类以外，还出现了以岩石体剩余磁性方向的变化作为划分依据的磁性地层；以各种客观存在的，且易用近代地质地球物理方法追踪而识别的物理界面（不整合面、地层结构转换面等）作为划分标志