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小学教研组工作计划
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小学2011—2012学年第一学期教研组工作计划
一、指导思想:
以校本研究为阵地,充分发挥教育科研的先导作用,充分发挥各教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性,让教研活动真正成为全体参与,各尽其能的自主活动。让每个教师都成为教研阵地的主人。以此提高教师素质,提高教学质量
二、本期工作目标:
1、科学,扎实,有序,高效的开展业务学习。根据教师的教学实际,力求解决教学中的困惑,提炼教师的教科研水平为目的,开展内容丰富,形式多样的学习活动。学习教育理论、课标、教材、教师用书,各级教育教学的具有指导性的文章,外地经验等。本学期共安排了十八次业务学习,采用集中学习与个体学习相结合的办法,通过集中学习,同伴互助,专家引领,总结交流的形式。以校本研究为龙头,以课堂教学为为阵地,充分发挥教研组的职能作用和全体老师的主观能动性。
2、狠抓教研组的研究课活动。各年级教研组要加强教师之间的合作交流,集思广益,取长补短,让研究课融入集体智慧的结晶。每个老师在开学初要认真学习,浏览自己的所任学科的教材,制定好教学教研计划。确立好自己研究课授课的内容,每位老师一学期上好一节优质课,认真备课,说话,课后要点评。要充分体现自己的教学特色,尽职尽责完成好各项教学教研任务。 学期结束时组长要收齐研究课的教案,反思,点评材料,上交到学校备案。
为促进教师的专业发展,养成平时爱动笔的习惯。我们每个教师本学期上交两篇教学论文或教学设计。
(二)常规教学
1、课堂教学。课堂教学要紧紧围绕扎实、有效这一中心,重视语言文字的积累和训练,注重语言的表达形式,关注学生学习习惯(听讲习惯、回答问题、书写习惯、预习习惯、阅读习惯)的养成和学习方法的指导,切实落实学生的主体地位,提高课堂教学效率。
教学过程要朴实。教学环节要合理简化。教学手段要简便实用。落实集体备课中单元主题的知识点。每节课依据教学内容和知识点要有针性地设计课堂作业。努力实现“简简单单去上课,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的教学理想。结合文本内容做好读写结合,提高学生能力。
2、备课
备课要求上课前至少提前一周进行。教师利用准备课,要重视单元教学,确定本单元的整体目标,有效整合课内外资源。每次备课之前事先要有准备,有计划的落实。
按照教学处的要求,在备课中我们要增强“四个意识”。(1)课标意识:教学设计以课程标准为准绳;(2)学生意识:教师要改变教学设计的思维,要站在学生的角度来思考,要突出学生在学习中的主体地位;(3)反思意识:每一节教学后,要善于反思教学中的得与失,如果能随手记下更好;(4)生活意识:我们的教学设计要走进学生的生活,让学生感悟生活,直至学会生活。我们每位教师都要努力让学生喜欢自己,让学生因喜欢而学习。备课时做好教科书的批注,要有知识点、重点、拓展内容、板书设计等,要体现自己的教学特色。要通过备好课、上好课来实现质量的提升。
3、作业设置
数学作业:每天一次
日记:每学期日记不少于18次,多给学生练笔机会,以量变求质变。
周记:每周一次
作文:每学期不少于8次(六年级除外)。
生字本:一课一练。
练习册:一课一练。
以上作业严格按照教学处颁发的“作业批改要求”批改。
大海茫茫,百舸争流,不拒众流方为沧海;芸芸众生,人生无常,不被困难吓倒,方显英雄本色。我们最大的竞争对手就是我们自己,如果我们能不断地超越自己,特别是在成功的时候,我们还能继续超越,我们就能保持相对领先的竞争力,我们的学校就能不断地前进发展。
四、教研活动安排
八月份1、制定学校教学工作计划
九月份1、各人、各部门制订学期工作计划2、教研组开展备课听课、评课活动,组织学习《课标》3、开学典礼、法制教育。4、庆祝教师节5、做好流生家访工作,报好学额。6、作业批改情况检查通报。7、教学情况通报会十月份1、备课、笔记检查及情况通报2、教师作业批改情况检查及情况通报3、召开各班学习委员会议。5、庆祝国庆节6、教师基本功比赛
十一月份1、备课、笔记检查及情况通报2、教师作业批改情况检查及通报3、教学质量监测4、教学情况通报会5、课题研究十二月份1、备课、笔记检查及情况通报2、教师作业批改情况检查及通报3、各学科教学进度调研7、教学情况通报会
一月份1、进行期终考试总动员。2、检查撰写学生评语情况。3、评选三好生、优秀学生。4、学期结束工作,进行学期总结。
5、布置寒假作业。
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