体验式培训关键点的把握.ppt

体验式培训关键点的把握 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 第一页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 一、体验式培训是什么？ 　　　体验式培训法又称“成人教育的参与培训”， 是目前国际流行的一种成人教学模式，这种方法调动了受训者作为学习主体的积极性，提倡学员在做中学，在实践中领悟。 特点与要求 第二页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 1、特点： 成人学习者需要有显示自己个性的自由 (1)学员参于培训建立在两个假定的基础上： 组织管理、团队领导的方法 沟通的技巧 如何解决冲突 团队合作 分析判断及表达 解决问题思维方法 ----- 成人学习者能在一起研究如何工作和学习， 不会伤害体面和尊严，能适应与其他学习者一起协作. (3) 通过 参与培训， 成员们 可以学 　到有关： (2)培训的目的是帮助人们学会如何去学习 第三页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 ２、要求 * 在参与培训的项目中，参加者扮演成以下 六个角色之一或更多的几个： 讨论组织者 记录者 观察员 小组成员 资源者 -------- 共同计划；  共同评价； 自由自愿表达； 有效沟通与合作； 成员之间相互接受他人。 *有效学习小组的条件是∶ 第四页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 3、体验式培训法的优缺点 * 学习者亲身参与，学习效果显著。 * 突破思维定势。 优 点 缺 点 *教师必须随时能够控制小组讨论局面， 随时加以引导、总结。否则，容易形成 冷场，或讨论形成争吵的局面。 *讨论主题设计要精心，否则，讨论一 开始就会走向“歧途”。 第五页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 形式多样的体验式培训法 小 组 竞 赛 法角 色 扮 演情 景 模 拟团 队 游 戏沙 盘 模 拟参 观 访 问 户 外 拓 展 …… 第六页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3 小组竞赛法 概述：小组竞赛法就是根据一定的标准和制度，在 学员之间开展竞赛，最后评选出表现优秀的 团体，并予鼓励。 适用范围：管理类培训或销售类培训经常采用此种培训 方法。另外一些知识类较强的培训同样适合 采用此种培训方法。 局限性： 相对比较浪费时间，效率不高，如果过多过滥 则会影响学员对新知识的吸纳；同时，对培训 师的授课水平也难以充分体现。 第七页，共三十八页，2022年，8月28日 上海行政学院行政学教研部 王伟萍副教授 wwp64@ 2006.3