例说词语家族中独具神通的拟声词.docxVIP

例说词语家族中独具神通的拟声词 在我国现代汉语中，哪怕汉语词汇家族中大名鼎鼎的头头们，比 如名词、动词、形容词等词类，一般地，要想在语句中来去自由，驰 骋奔突的话，都得三思而后行，更别说畅通无阻了。论资排辈，像位 居词汇家族中老幺、收尾位置的拟声词这样的小角色，虽然其貌不扬, 其名不显，却在语句中出前入后，腾挪起伏，身手矫健，来去行止, 比起那些“大腕”词类，自由灵便得多了。不过，词汇大家族中的拟 声词到底是实词还是虚词，到底在语句中充当何种成分？即便是语法 学家至今尚未完全摸清，真让人刮目相看，小觑不得。 拟声词应是象声词后起的雅称。胡裕树先生主编由上海教育出版 社2012年7月出版的《现代汉语》（重订本）把拟声词归入虚词。商 务印书馆2014年出版由吕叔湘先生于1982年作序由刘月华、潘文娱 等先生编撰的《实用现代汉语语法》（增订本）把拟声词归入虚词中， 第433页这样定义象声词：是指用语音来摹拟事物或自然界的声音以 及描写事物情的词。高等教育出版社2007年6月出版的由黄伯荣、 廖序东先生主编的《现代汉语》下册（增订四版）把拟声词归入实词 中，第22页这样界定拟声词：拟声词是模拟声音的词，又叫“象声 词”。 拟声词（词下画横线标注）在语句中充当怎样的句子成分，有怎 样的语法功能，下面以人教版语文实验教科书上课文中的例子简要说 明。 一、充当主语 1、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声 音。（三年级上册《秋的声音》） 2、“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力。 二、充当谓语 1、冰雪融化，泉水丁冬。 2、一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!（一年级下册《咕咚》） 3、黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 三、充当宾语 1、春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来一一溪水唱起了歌儿 ——丁冬、丁冬。（“歌儿”的同位宾语） 2、短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声， 接着是一阵纷乱的喊叫。 四、充当定语 （一）定语后省略结构助词“的” 1、背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！” 2、我逮着逮着，忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上。 3、女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止， 只听见哗啦哗啦翻课本的声音。 （二）定语后保留结构助词“的” 1、水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。 2、奶奶望着窗户外边哗哗的大雨，心里很着急。 五、充当状语 （一）状语后省略结构助词“地” 1、爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村 里打听。” 2、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的 心也怦怦直跳。 （二） 状语后保留结构助词“地” 1、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫 着。 2、想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地器了起来…… 六、充当补语 1、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 2、冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地 七、充当独立语 1、嚼啜啜！有人敲门。 2、“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。 3、满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们在这山水里反璞归 真了。 4、我总喜欢伏在泉边，照个影儿，清清亮亮的；喊几声儿，嘤 嘤嗡嗡的。 八、独立成句 1、你看它们那小模样！啧啧……） 2、拿起电话来。“吱吱——”(“吱”本写作“兹”左边加个“口” 字旁，电脑打不出来) 3、轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。 拟声词在语句中的位置相当灵活，富于变化。上文提到的黄伯荣、 廖序东先生主编的《现代汉语》一书中列出了拟声词可以作状语、定 语、谓语、补语、独立语，也可以单独成句的情形，没有指明拟声词 可以作主语。《实用现代汉语语法》指出：象声词主要作状语、也作 定语、谓语、补语、作主语较少用。作复指成分，也可以独立使用。 语法学家对拟声词在语句中功能的区分没有取得完全一致的看法，是 情理之中的事。因为看问题的立足点不同，各个制定的规则就会有差 异。从另一个侧面，不正证明拟声词在我国汉语中的神通之大吗？