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c语言课程设计一一晚数学出题系统 第一篇：c语言课程设计一小林学出题系统 通信工程C语言强化训练实验报告 学号：姓名：提交日期：成绩：评语： 教师签字： 通信工程C语言强化训练实验报告 小学数学出题系统 1、强化训练目的 C语言基本知识的巩固和综合运用。基本数据类型、基本控制结构、数组、指针、函数、结构体和共用体。 C语言高级编程。链表基本操作、文件的基本操作、图形和声音制作。c)程序的结构化设计。 d)编辑、设置、编译、调试、执行。e)C语言结合实际问题的综合设计。 2、设计题目功能 为小学生教学服务，能够根据小学生的需要随机抽出两位数的数学运算题，可根据需要进行加减乘除运算。由学生在电脑上答题，并对其判断正误和记分。 3、设计题目要求 两位数四则云算的出题功能 答案判断正误功能分数累积功能： 4、程序流程图 ——2—— 通信工程C语言强化训练实验报告 3 通信工程C语言强化训练实验报告 5、主要代码#include 4 通信工程C语言强化训练实验报告#includeintmain()(intk,n,m,i,s,j;n=5;floatscore=0;inta,b;intanswers[1000]={0},user_answer[1000]={0};a=0;b=0;printf(“*****************小学数学出题系统大大大大大大大大大大大大大大大大大大大n”);printf(指导老师：n”);printf(“完成学生：n”);printf(“完成时间：年月日n”);printf(“thankyounn”);printf(“请输入题目数(1-1000)”);scanf(“％d”，&k);if(k<1||k>1000){printf(“n超出允许范围n”);printf(“请再次输入题目数n”);scanf(“％d”，&k);}printf(“请选择出题方式：0.加法1.减法2.乘法3.除法4.随机n”);scanf(“％d”，&m);printf(“n********************开始答题 ************小学数学出题系统 大大大大大大大大大大大大大大大大大大大 n”);printf( 指导 通信工程C语言强化训练实验报告 for(i=0;i if(a>b){printf(“n第%d题:%d-%d=",i+1,a,b);scanf("%d”,&user_answer[i]);answers[i]=a-b;}else{printf(“n第%d题：％d-%d=",i+1,b,a);scanf(“％d”,&user_answer[i]);6— 通信工程C语言强化训练实验报告 answers[i]=b-a;}}if(m==2||n==2){printf(“n第%d题:%d*%d=",i+1,a,b);scanf(“％d”,&user_answer[i]);answers[i]=a*b;}if(m==3||n==3){if(a!=0&&b!=0){s=a*b;printf(“n第％d题：％d/%d=",i+1,s,a);scanf("%d”,&user_answer[i]);answers[i]=s/a;}else{do a=rand()%100;while(a!=0&&b!=0);b=rand()%100;7一 通信工程C语言强化训练实验报告 s=a*b;printf(“n第%d题：％d/%d=",i+1,s,a);scanf("%d”,&user_answer[i]);answers[i]=s/a;}}}printf(“结果和正确答案:n”);for(i=0;i }elseprintf("％d:错误％dn”，i+1,answers[i]);} score=100*score/k;printf(“n总得分(百分 score=100*score/k;printf(“n总得分(百分制)：％fn”，score);if(score<60)printf(“很遗憾!你的分数不及格，继续n”n” ）;printf（“***************************************************** ）;}printf（"％d:正确％dn”，i+1,answers[i]）;score++; 8 通信工程C语言强化训练实验报告 6、运行程序示例 第一个图反应执行加法的结果第二个图反应执行减法的结果第三个图反应执行乘法的结果第四个图反应执行除法的结果第五个图反应执行随机的结果 9 通信工程C语言强化训练实验报告 ——10—— 通信工程C语言强化训练实验报告 ——11—— 通信工程C语言强化训练实验报告 7、强化训练心得体会 本程序在刚开始调试时有许多错误，出现过不能运行、不能随机出现四则运算、不会