人教版语文七年级上册 《散步》教案.docx

教案- 语文 学习目标和重难点： 知识点1： 字音字形 海 底 捞 针 重点字音字形 熬（?? ?）?? nèn（? ??）?芽?? 咕咕（???? ??）叫 分歧（?? ?） ??shà（?? ??）时?? 水波línlín（??? ????） 多音字 熬夜 铺垫 背负 积累 熬 铺 背 累 熬豆腐 店铺 背诵 累赘 形近字 歧路 水波粼粼 毕竟 拆除 树枝 鱼鳞 竞赛 折叠 重点词解释 信服：相信并佩服。 取决：由某方面或某种情况决定（后面多跟“于”） 委屈：使人受到不应该有的指责或待遇，心里难过 两全：顾全两个方面。 粼粼：形容水的明净。 分歧：（思想、意见、记载）等不一致，有区别。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的环境。 知识点2： 文学常识 百 花 酿 蜜 ： 作者简介 莫怀戚（1951—2014），重庆人，作家。笔名周平安，章大明。当过士兵，摩托车手和小提琴演奏员。经历复杂，意志坚强，随和豁达。1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授，从事文学创作二十余年。 作品简介 《散步》写于1985年，因为是“生命的感慨”，所以注定它的抒情色彩。 写作背景 莫怀戚父亲刚刚去世，照料莫怀戚多年的母亲似乎一下子没有了生活的目标，身体情况变得复杂。这个时候最需要子女陪伴。恰好，作者在美国的朋友与他交流时发现国外对“孝”倍加推崇，因此在散步时写下这篇文章。 知识点3： 重难点 蚌 里 取 珠 ： 品味词语：首先需要知道这个词语的本义，然后联系语境分析其在文中的意思（语境义） 以小见大：也叫作小中见大，或小题大做。即在文章中，通过小题材，小事件和细节来揭示重大主题，反应深广内容的写作手法。 环境描写：对人所处的具体自然环境的描写。自然环境指的是自然界景物，如季节变化，风霜雨雪，山川湖海，森林原野等。社会环境指的是反应社会，时代特征的建筑，场所，陈设等。 例 题 ： 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。。。。。这一切都使人想着一样东西——生命。 但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我悲伤的同她背上的加起来，就是整个世界。 课 文 解 析 “我”委屈儿子 尊老 散步（全家） 互 和 敬 谐 家庭关系的处理 分歧（祖孙） 互 相 中年人的责任 爱 处 解决（“我”） 母亲依从孙子 爱幼 知识点4： 拓展探究 化 茧 成 蝶 ： 第一段中“我，我的母亲，我的妻子和儿子”的次序能否调换？为什么？ 不能，结合下文可以知道这次我是动员母亲出来的，所以“我”的责任最大，所以放在最前面。文章最突出的也是儿子对母亲的爱，所以母亲在第二位。最后与文章五段“我和母亲走在前面，妻子和儿子走在后面”相对应。 “我的母亲又熬过一个严冬”中的“熬过”有什么表达效果？ “熬过”有忍受痛苦的意思，形象地写出了母亲在漫长的严冬里，身体和精神经历的苦难。表现“我”的欣慰。 第四段中的景物描写有何作用？ 结构上：承上启下 内容上：描绘了“新绿”“冬水”，展现了春天的生机勃勃，富有诗意。衬托一家人和谐、欢乐的气氛，也暗示母亲获得新的生命力。 怎样理解文章最后一句话含义？ 这句话写出了中年人肩负的重大责任，“我”背上的母亲代表着赡养老人，妻子背上的孩子代表着培育、教育子女。中年人应该责无旁贷地承担。写出了作者对生活的使命感，深化了文章的主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。