重大突发事件医疗卫生救援应急演练方案(2篇).docVIP

重大突发事件医疗卫生救援应急演练方案(2篇).doc

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第PAGE6页共NUMPAGES6页 重大突发事件医疗卫生救援应急演练方案 ____市口腔医院突发医疗卫生事件应急演练总结 一、演练情况 我院为检验急救绿色通道是否畅通,切实加强急救队伍建设,提高医护人员应对突发医疗卫生事件的快速反应和有效处置能力,医政科____在急诊科、护理部、病房、麻醉科、感染科、药房、检验科、放射科、设备科、总务科、保卫科及相关行政主管部门的大力协助下进行了____市口腔医院突发医疗卫生事件应急演练。 演练在下午____点正式开始。现场模拟因公交车车祸致____人颌面部严重创伤,由同事陪同紧急来到我院急诊科就诊。 患者来院后急诊科值班医生明确诊断,及时分头处理,值班医生立即启动应急预案,展开急救。 急救同时根据应急预案,通知行政总值班负责____协调。病房总值班、麻醉科、感染科、检验科、药房、放射科均按规定时间到场参与危急重症患者急救会诊。 行政总值班根据应急预案,协调设备科人员到场保障急救设备的正常使用。协调总务科安排病房电梯,确保急诊转入院快速便捷。 经抢救患者病情基本稳定,生命体征平稳。专家会诊认为可以转入病房继续专科治疗。做好抢救后病历记录,通过急诊绿色通道为患者快速办理入院手续,急诊科与病房做好病情及药品交接。整个急救过程共历时____分钟。 一、突发病情 1、发生时间:____年____月____日17:00 2、发生事件:公交车车祸多人严重外伤 3、地点:____市口腔医院急诊科 4、考核内容: (1)急诊科医生遇____接诊能力及接诊处置流程(2)现场如何协调及各部门之间协调配合会诊。 (3)入急诊后如何交班处理 5、事件经过: 卫津南路突发公交车与公交车车祸事件,多人严重外伤,其中____人颌面部严重创伤,被同事坐出租车送至我医院急诊科就诊。 患者陈某: 男,____岁,右面部挫伤严重塌陷,有博动性出血。患者面色苍白,神志淡漠,呼吸急促,痛苦面容。立即进行生命体征的检测:体温35.5c;呼吸____次/分;脉搏____次/分;血压50/____mmhg。临床诊断: (1)创伤性休克; (2)上颌骨骨折: (3)面部软____严重挫裂伤 患者张某: 女,____岁,面部多处擦伤,有活动性出血。患者面色潮红,神志清晰,呼吸均匀。立即生命体征检测:体温36.5c,呼吸____次/分,脉搏____次/分,血压90/____mmhg。临床诊断: (1)面部软____挫裂伤 患者王某: 男,____岁,面部多处擦伤,下颌骨骨折,患者面色苍白,意识清晰。生命体征检测:体温35.9c,呼吸____次/分,脉搏____次/分,血压100/____mmhg。临床诊断: (1)下颌骨骨折(2)面部软____挫裂伤 6、处理流程: 17。00急诊科值班医生____主治医师、赵忱光医师检查患者,同时通知行政值班。 17:02行政值班联系检验科,放射科,手术室,感染科。就位。17:02患者陈某出血突然加重,脉搏触及不到,血压听不清楚,呼吸微弱。主诊医生立即请王津惠主任医师会诊,心脏骤停的诊断成立。王主任立即____抢救陈某。 赵忱光医师处理患者王某及张某,病情平稳,为其清创,止血,缝合,安排王某收入院。 紧急抢救陈某: 1、现场急救: (1)建立静脉通道。生理盐水____ml+地塞米松____mg(刘凤伟、金培、苏明月重复执行口头医嘱)。 (2)氧气吸入(彭立红护师重复执行口头医嘱) (3)通知行政值班—病房总值班—医政科—主管院长(4)心肺复苏:(____、王津惠)就地清除口腔异物,调整____,开通气道。解开衣领、放松裤带,做心脏按压____次,吹气两口共做____个循环。患者心跳出现,血压60/____mmhg。 2、17:13行政值班____赶到,负责总调度 向医政科张建科长;院办成伟主任;张建成院长;张兰成院长汇报现场的情况,并听取指示。 3、请病房总值班会诊(张萍主任+值班医师17:____分赶到) 病房总值班赶到后,立即加入急救工作。手术将错位的上颌骨复位,使出血得到有效的控制。目前血压仍不能上升,处于休克状态,患者不能脱离危险。 同时, 4、请感染科会诊(何惠英主任17:12赶到)(1)密切监控患者生命体征(2)肾上腺素推注____mg 5、请麻醉科会诊(李连群主任+麻醉值班医师17。12赶到)(1)检测生命体征; (2)必要时气管插管(3)准备手术室麻醉。 6、请检验科会诊(关永强主任17:12赶到)(1)血液化验; (2)核血; (3)向血站申请输血 7、请药房会诊(杨凤昆主任17:15赶到) (1)提供保障抗休克药物(2)补充提供代血浆; (3)保障提供止血药物; (4)保障提供____物(5)保障抗菌素药物 8、请放射科会诊(肖玲主任17:20赶到)(1)准备全景片检查; (2)准备ct检

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