学校法律问题案例分析及应对(宋薇雯(1).ppt

学校法律问题案例分析及应对;一、依法治校;〔二〕、依法治校的意义;二、学校教育管理中所发生的法律责任;Date;Date;Date;;;;;;;三、学校应如何加强对学生的保护和管理;四、教师的权利和义务;(二)、教师的义务;4、关心保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展；5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵抗有害于学生健康成长的现象；6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。; ?中华人民共和国义务教育法?   第二十八条规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。 …… 第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分开展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。;?中华人民共和国未成年人保护法? ; 第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立平安制度，加强对未成年人的平安教育，采取措施保障未成年人的人身平安。; 学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。 学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。; 第三十七条：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 第三十八条：国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。; 第三十九条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。;五、学生的权利和义务;;;通讯：学校法律问题案例分析及应对;一、依法治校;〔二〕、依法治校的意义;二、学校教育管理中所发生的法律责任;Date;Date;Date;;;;;;;三、学校应如何加强对学生的保护和管理;四、教师的权利和义务;(二)、教师的义务;4、关心保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展；5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵抗有害于学生健康成长的现象；6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。; ?中华人民共和国义务教育法?   第二十八条规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。 …… 第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分开展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。;?中华人民共和国未成年人保护法? ; 第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立平安制度，加强对未成年人的平安教育，采取措施保障未成年人的人身平安。; 学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。 学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。; 第三十七条：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 第三十八条：国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。; 第三十九条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。;五、学生的权利和义务;;;通讯：