年度师德师风自查报告.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 年度师德师风自查报告 年度师德师风自查报告 第一篇 一、思想目标  首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。  二、职业道德目标  为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，主动向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。  擅长思索，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今日——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创造性地开展工作。  三、潜心钻研，打造独特课堂。  1、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。小学师德师风自查报告  2、仔细上课，注重课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。  3、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地支配有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。同时，仔细拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。  4、主动组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。  5、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成独特的教育艺术。  四、勤于反思，促进自我完善。  1、“想大问题，做小事情。〞学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。  2、、对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。  3、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。  4、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。  期望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光芒的职业。 年度师德师风自查报告 第二篇 我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象。在家长面前树立〞最可靠的人“形象，在社会上树立〞最文明群众形象“展示坦诚向上干净的精神风貌。加强自我学习和常常自查自己的师德行为规范尤为重要。  思想主动，要求进步，拥护党的领导，爱岗敬业，无私奉献。20xx年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心〞为动力，全身心投入教育教学工作。  工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。  教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生把握最多的体育学问，并促使学生最快地转化为能力〞。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。  先后担任学校的体育工作。主动探究体育管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人〞的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为喜爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。  事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，