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小学足球学期计划
小学足球学期计划 第一篇 一、教学目标: 1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 2、稳固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的掌握能力、支配能力,进展灵敏、速度耐力等身体素养。 3、培育学生英勇、机灵、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密协作的集体主义精神。 二、重、难点: 1、重点:脚内侧踢、停球--精确的脚型及触球的部位、力量。 2、难点:脚内侧踢、停球技术--协调协作和脚对球的掌握把握能力。停球时伸脚提前量和准时后撤的把握。 三、教学过程: 〔一〕预备部分〔10〕 1、绕操场慢跑〔3’〕学生成两路纵队绕操场慢跑两圈,慢跑时速度匀称精神饱满,队列步调一致。 2、熟识球性〔7’〕。 教师先进行各种方法练习和讲解,然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。 学生通过各种练习,培育学生的球感和对球的兴趣,改善脚对球的掌握能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的`预备。 〔二〕基本部分〔30’〕 一是学习脚内侧踢地滚球技术。 动作要求:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧急,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。 重点:支撑脚站位 难点:脚型固定 组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习 教法: 1、讲解脚内侧正面传地滚球。 2、给学生做正确示范动作。 3、学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作。 要求:仔细听讲解,认真观看教师示范,明确支撑脚站位。 〔1〕踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习。 〔2〕两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习。 二是学习脚内侧接地滚球 动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球。 组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米。 三是教法: 1、讲解脚内侧接地滚球。 2、教师示范。 3、两人一组,队形相距五米,练习传球。 练习方法:两人一组,每组一球,一人用脚内侧传地滚球,另一人用脚内侧接球,然后再用脚内侧接球,然后再用脚内侧传球,两人反复练习。 小学足球学期计划 第二篇 一、指导思想 进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好,培育集体主义观念, 通过训练进展学生的身体素养,增添体能,促进身体正常的生长发育。使学生主动参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生把握小足球的基本技术,了解足球竞赛的规则,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增添自信念和意志品质,得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。主动进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平,争取在片竞赛中获得好的成果,同时为校足球梯队建设打好基础。 二、训练对象 小学四至六年级。 三、训练地点 校足球场 四、训练时间 1、周二和周四 下午〔3:30—5:00〕 。 五、训练的基本任务,内容要求及手段 1、制定严格的队伍管理制度与纪律。 2、培育荣誉感、责任感,树立为队 、为校争光的信念。 3、 形成梯队队伍。 4、培育球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力 。 5、保持并提高队员的训练竞赛作风。 训练作风方面: 1、严格的组织纪律性 2、严格的训练自觉性 六、主要训练手段 身体训练手段: 竞赛规则、守门员的技术〔利用训练间隙单独训练〕教学克服自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段: 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练: 各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛 七、训练分段: A: a、 培育低年级学生对足球运动的兴趣; b、 培育和进展球感和掌握球基本能力; c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动; d、 培育正确的跑、跳技术,进展身体动作的柔韧性、协调性、
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