马路安全大班教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 马路安全大班教案 公路安全大班教案 第一篇 教学目标  1、让幼儿知道看红绿灯过公路。  2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。  3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  4、大胆说出自己对的理解。  预备：常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书  过程：  一、看一看  1、交通标志的识别  二、玩一玩：  1、玩车子模型  2、开小车让车过公路  3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线  三、说一说：  1、知道看过的交通标志  讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走；哪一种是告知我们此处可向右转弯；哪种是告知我们此处不能左转弯；哪一种是告知我们可以过街；  2、小结：过公路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。  四、做游戏  放好椅子演示过公路的场景，小朋友过公路，遇到红灯〔用模型红绿灯〕放在路口，小朋友排好队，教师领着过公路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。  总结：过公路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。  教学反思：  儿童过公路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会常常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带着下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。  小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。 公路安全大班教案 第二篇 教学目标：  1、让幼儿知道看红绿灯过公路。  2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。  3、培育幼儿英勇、活泼的独特。  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  教学预备：  常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书  教学过程：  一、看一看  1、交通标志的识别  二、玩一玩：  1、玩车子模型  2、开小车让车过公路  3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线  三、说一说：  1、知道看过的交通标志  讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走;哪一种是告知我们此处可向右转弯;哪种是告知我们此处不能左转弯;哪一种是告知我们可以过街;  2、小结：过公路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。  四、做游戏  放好椅子演示过公路的场景，小朋友过公路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过公路，悬挂禁止左转、右转的交通标志。  总结：过公路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。  教学反思：  儿童过公路有行停不定、行走道路曲折多变的`特点，会常常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带着下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。 公路安全大班教案 第三篇 活动目标  1、让幼儿了解一些基本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。  2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。  3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达能力。  4、教会幼儿做个胆大的孩子。  5、加强幼儿的安全意识。  活动预备  1、图片红绿灯、斑马线  2、儿歌《交通灯》  活动过程  1、手指游戏，稳定幼儿心情。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？〞  2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？〞〔幼儿商量〕  3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。〞“这是什么呀？〔红绿灯〕小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？〞〔幼儿商量〕  4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒，老师来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。〞  5、引导幼儿商量“我们中一班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗