教学设计模板(1) - .docVIP

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2023-09-02 发布于河北
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《The first class》教学设计所在学校高碑店市职教中心授课教师王伟学科（版本）民航空乘英语年级高二章节 The first class 课例名称 The first class 教学环境多媒体教室技术工具 Power point 对应微能力点技术支持的课堂讲授教学目标 1.Improve the students’ listening and speaking abilities. 2.Know the importance of cabin English. 教学重点、难点分析及突破措施 Know the importance of cabin English 学情分析教学过程教学环节教师活动学生活动技术工具及设计意图 Step1. Self-introduction Introduce myself Introduce themselves ppt Step2. Experience about traveling by air. Qs: (1)Did you travel by air? (2)Can you describe your experience? Talk about the questions. 激发学生对空乘英语的学习兴趣 Step3. Introduce 《Cabin English》 Introduce《Cabin English》 Look at the book 《Cabin English》了解空乘英语内容及学习方法 Step4. Requirement 1.Choose an English monitor. 2.Prepare two exercise books 为今后的学习做好准备教学反思 30个微能力点 30个微能力点维度多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境学情分析 A1 技术支持的学情分析 B1 技术支持的测验与练习 ? 教学设计 A2 数字教育资源获取与评价 A3 演示文稿设计与制作 A4 数字教育资源管理 B2 微课程设计与制作 B3 探究型学习活动设计 C1 跨学科学习活动设计 C2 创造真实学习情境学法指导 A5 技术支持的课堂导入 A6 技术支持的课堂讲授 A7 技术支持的总结提升 A8 技术支持的方法指导 A9 学生信息道德培养 A10 学生信息安全意识培养 B4 技术支持的发现与解决问题 B5 学习小组组织与管理 B6 技术支持的展示交流 B7 家校交流与合作 B8 公平管理技术资源 C3 创新解决问题的方法 C4 支持学生创造性学习与表达 C5 基于数据的个别化指导学业评价 A11 评价量规设计与应用 A12 评价数据的伴随性采集 A13数据可视化呈现与解读 B9 自评与互评活动的组织 B10 档案袋评价 C6 应用数据分析模型 C7 创建数据分析微模型