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《热力学第二定律》教学设计
江苏省南通市天星湖中学 耿建
这节课的内容是人民教育出版社2005 年版高中《物理》选修3－3 教材第十章第五节。
【教学目标】
一、知识和技能
1、能判断涉及热现象的宏观过程是具有方向性的；
2、知道并理解热力学第二定律的两种经典表述；
3、形成关于宏观热现象都具有不可逆性的概念；
4 、认识到热力学第一定律与热力学第二定律具有同样重要的意义。
二、过程和方法
分析各种热学现象的
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