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教育是我们共同的责任
尊敬的各位家长:大家好!
非常感谢您参与家长会,为了我们的孩子,希望家长和老师一起, 为孩子更美好的现在和将来共同努力!教育专家孙云晓老师说:“教 育的目标是培养健康人格,教育的方法是培养习惯。”孩子已经是四 年级了,比前三年有了较大的变化,老师和家长都应该掌握这些情况, 因材施教,才能使孩子健康成长。下面我们先来认识一下四年级。
三、四年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点, 四年级处于转折的后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会 发生大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将 会产生严重的影响。
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常 基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习 的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过 渡,这对学生提出了更高的要求,基础知识必须扎扎实实地掌握,该 读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的 思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他 愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心
取后,让我们携起手来,为孩子的未来而努力。如果有哪些不对 的地方,欢迎家长多多批评指正。
谢谢大家!
里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他 高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不 透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评 的尺度,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩 子知道“难为情” 了,他怕“丢面子” 了,所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。
接下来就今天的家长会说几点建议,仅供参考:
一、重视学校教育,更要重视家庭教育。
有人曾经提出这样一个问题:世界上最重要的教育机构是什么? 有人说名牌学校,有人说是奠定基础的中小学,有人说是社会这个大 熔炉。而一位教育家的回答是一一家庭。家庭才是教育的主战场。特 别是在当今班大人多的情况下,教育模式是面对全体,教育教学多是 有共性的内容,很难做到一对一的因材施教。引导孩子的个性发展是 父母责无旁贷的责任。
可是,不少父母认为,孩子能否接受良好的教育,关键是能否将 孩子送入一个好学校,孩子能否遇上一个高明的老师,却忽略了家庭 对孩子成长的影响。结果出现了 5+2小于7的教育结果。其实我们稍 微静心思考就会发现:同样一所学校,同样一位老师,所培养的学生 却有很大差异。这差异哪里来?当然主要来自家庭。一个藏书丰富、 父母具有良好读书习惯的家庭,孩子耳濡目染,也会慢慢与书交朋友; 父母不爱读书,很难让孩子喜欢读书。父母的自身和父母对孩子的教 育方式方法,直接影响着孩子的发展。
分享故事一:《分苹果的故事》
美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出
50位成功人士和50名有犯罪记录的人,分别给他们去信,请他们谈 谈母亲对他们的影响。其中有两封信谈的都是一件事:分苹果。
一封信是一个来自监狱的犯人写的:小时候,有一天妈妈拿来几 个苹果,大小不同,我非常想要那个又红又大的苹果。不料,弟弟抢 先说出了我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子 要学会把好东西让给别人,不能总想着自己”。看到弟弟受到了批评, 于是,我灵机一动,说:“妈妈我想要那个最小的苹果,把最大的留 给弟弟吧。妈妈听了非常高兴,把那个又红又大的苹果奖励给了我。 从此,我学会了说谎。
另一封信是一位来自白宫的著名人士写的:小时候,有一天妈妈 拿出几个苹果,大小不同。我和弟弟们都争着要大的。妈妈把那个最 红最大的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最红最大最好吃,谁 都想得到它。那么,让我们来个比赛,我把门前的草坪分成三块,你 们一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权利得到它。” 我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母 亲,她让我明白了一个最简单也最重要的道理。一一靠劳动换取自己 的一切!
可见,父母对孩子的精心呵护与引导,是谁也替代不了的!所以, 无论何时,都不要夸大学校的教育功能,而忽视家庭的教育。
二、重视考试分数,更要重视良好习惯。
分数固然重要,因为它在一定时期反映了孩子的学习状况;但我 认为,好习惯更是受益终身。学习知识永远不晚,但习惯养成却重在 小时。俗话说:三岁看老。如果孩子从小养成了爱读书的习惯,做事 认真的习惯,学会倾听别人讲话的习惯,做事有计划有条理的习惯, 为别人着想的习惯,他的分数也一定不会差到哪,最终的赢家一定属 于他!
说到分数,我要说说正确看待孩子分数的问题。
一是不要以分数高低论孩子进步与落后,要根据试卷的难易程度 衡量,从班级整体进行比较,结
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