人教版七年级上初一数学期末复习基础题强化训练(9份).docx

人教版七年级上初一数学期末复习基础题强化训练(9份).docx

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初一数学期末复习强化训练(1)1 班别:___________ 姓名:____________ 1.计算: 2. 解方程组: 3.解不等式组,并把解集表示在数轴上。 4.平面直角坐标系中,三角形ABC 顶点的坐标分别为A(-2,5),B(1,3), C(2,-1),将三角形向下平移3个单位, 再向右平移3个单位,画出平移后的图 形,并写出平移后三角形的顶点坐标. 5.如图,∠1+∠2 = 180°,∠3 = 108°,求∠4的度数. 6.家电下乡政策是对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例(13%)的财政补贴,自从这政策施行之后,某种型号的海尔冰箱比以前便宜了260元.求家电下乡政策施行前后该型号海尔冰箱的价格分别是多少? 7.自从北京举办2008年夏季奥运会以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题: (1)求该班共有多少名学生; (2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整. (3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数; 0了解程度 0 了解程度 C B 人数 A 4 8 12 16 20 C 20% B A 50% 图1 图2 初一数学期末复习强化训练(2) 班别:___________ 姓名:____________ 1. 2.解方程组: 3.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来. 4.如图,在一个边长都为1的正方形网格中有一个. (1)在网格中画出向下平移4个单位,再向左平移3个单位, 得到的; ABCGDEF(2)若以所在直线为轴, A B C G D E F 写出A1,B1,C1三点的坐标. DPECBA5.如图,AB∥CD,∠A = 65°,∠C= 32 D P E C B A 6.某书店的两个下属分店共有某种图书5000册,若将甲书店的该种图书调出400册给乙书店,这样乙书店该种图书的数量仍比甲书店该种图书的数量的一半还少400册.求这两个书店原有该种图书的数量差. 7.某市七年级有15 000名学生参加安全知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计,得到以下统计图表: 成绩(分)频数(人)6040208010012014016049.5 成绩(分) 频数(人) 60 40 20 80 100 120 140 160 49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 100.5 32 124 144 0 分 组 频 数 百分比 49.5~59.5 20 5% 59.5~69.5 32 8% 69.5~79.5 20% 79.5~89.5 124 89.5~100.5 144 36% 合 计 400 100% 请你根据不完整的频率分布表. 解答下列问题: (1)补全频数分布表; (2)补全频数分布直方图; (3)此次竞赛七年级约有多少人在90分以上? 初一数学期末复习强化训练(3) 班别:___________ 姓名:____________ 1.计算: 2.解方程组: 3.解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来. 4.已知A(0,1),B(2,0),C(4,3). (1) 如图所示的平面直角坐标系中描出各点,画出三角形ABC; (2) 把三角形ABC向上平移两个单位,再向左平移三个单位,画出平移后三角形A1B1C1 (3) 求三角形ABC的面积; 5.如图,平行线AB、CD被直线AE所截,∠1=110°,求∠2,∠3,∠4的度数. 6.某学校共有5个大餐厅和2个小餐厅.经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐. (1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐; (2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由. 7.某校为了解九年级800名学生的体育综合素质,随机抽查了50名学生进行体育综合测 试,所得成绩整理分成五组,并制成如下频数分布表和扇形统计图,请根据所提供的信 息解答下列问题: 频数分布表 扇形统计图 组别 成绩(分) 频数 A 50≤x<60 3 B 60≤x<70 m C 70≤x<80 10 D 80≤x<90 n E 90≤x≤100 15 (1)频数分布表中的m = ,n =

文档评论(0)

139****2545 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档