英语学科教学工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语学科教学工作计划 英语学科教学工作计划 第一篇 一、指导思想  四年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以教师应当面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习看法，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。继续培育四年级学生对英语学习的兴趣，进展学生的综合语言运用能力是本年级我们的教学目标。为了更好的完成教学目标，提高教学质量，也为了不断提高自身的业务水平和教学能力，依据教材内容和课程标准一级目标制定了本学期英语教学计划。  二、工作目标激发学生学习英语的兴趣  1.培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念。  2.培育学生具有肯定的语感和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯。  3.使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的能力。  4.培育学生的观看，记忆，思维，想象和创造能力。  5.适当介绍中西文化，培育学生的爱国主义精神，增添世界意识，为学生进一步学习英语奠定良好的基础。  三、具体工作  教学内容：本学期的主要任务是培育四年级学生学习英语的兴趣本册教材NewStandardEnglish(供三年级起始用)第三册小学四年级上学期使用的，全书共分11个模块(Module)，其中包括一个期末复习模块，每个模块分为两个单元(Unit)。一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型(Taskbased)练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培育学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化。  教学目标  学问与能力  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  6、能依据录音模仿说英语;  7、能客观的表达自己的能力和评价别人的能力;  8、能表达如今正在发生的事情;  9、能够表达自己的计划;  10、能学唱英语儿童歌曲和歌谣10首;  11、能依据图、文说出单词或短句。  12、在教师指导下用英语做游戏并在游戏中用英语进行简洁的交际;  13、能做简洁的角色表演;  14、能表演简洁的英语短剧。  过程与方法  1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。  4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 英语学科教学工作计划 第二篇 一、指导思想  以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成〞的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造深厚的英语气氛，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗！  二、主要工作  1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有不得进课堂；仔细上好每一节课。  2、教学目标：初一〔2〕班英语及格率90%，优秀率40%；初二〔2〕班数学及格率85%，优秀率35%  3、加强思想政治，统一思想，提高认识，坚固树立“以人为本〞的思想；主动开展保持先进性教育活动，向学习。  4、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动学生学习主动性为突破口，培育学生学习兴趣、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线〞的意识，加大转差力度。加强检查准时评估，7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；8年级在提高学生阅读能力的基础