教师专业技术工作总结报告.docx

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师专业技术工作总结报告 教师专业技术工作总结报告 第一篇 迎着新春的到来,我走到了一年的岁尾。在预备辞旧迎新的同时,一年来的工作也渐渐走到了一年的尾声。对于这一年来的亲子教师工作,感慨颇多。无论从哪个方面来讲,20__教授教化工作。一学年以来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、班主任工作 在担负_教授教化工作定下目标和偏向,包管了整个教授教化工作的顺利开展。 在教授教化的历程中,学生是主体,让学生学好学问是先生的职责。因此,在教授教化之前,贯彻《九年义务教育__教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各类游戏、竞赛等教授教化手段,充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的本性和独特得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方法,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二讲堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好第二讲堂,实施素养教授教化。根据本校学生的根基,挖掘有__兴趣小组低级班和创作班。按实际环境接受不合的计划、步骤,措施,进行有效的培训教授教化。学生颠末一个学年有计划、有步骤的培训后,__,各方来宾对我校学生的__程度,取得必定的造诣。但在教授教化工作中,自身尚有不够之处,还需继承尽力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的__市教育局搭建的工作室平台,感谢王增运老师以及各位成员老师。有幸成为卓越团队的一名,与智者同行,与诚者共进,收获颇多: 1、教学讨论方面:我坚持钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。在我们学校今年开始的三步五环节教学模式下的五步思维课堂,诱思—导思—练思—辩思—拓思,新的教学理念带给我新的思索和尝试的机会,我尝试着转变自己的教学方法,以围绕学生思索为主进行教学设计。 2、课题讨论方面:本年内,我参与的20__市陆裕元名师工作室出版的论文集和教学设计集中。 教师专业技术工作总结报告 第二篇 时光荏苒,劳碌中20__年的脚步已经过去。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“雄伟蓝图〞的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20__区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和__省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的全部领导,受到了领导们的高度赞扬。 在__区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队59周年,团省委在___省电视台播出,效果特别好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出如今电视屏幕上的时候,我信任每一个复华人的心情都会无比的兴奋。 为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新奇的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。 我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。20__年我同样会专心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 教师专业技术工作总结报告 第三篇 本学期即将结束,《技术与设计1》模块上完。如今我对本学期的教学工作做以下总结: 一、仔细备课,不但备教材备教法而且备学生。依据教材内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如;了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,采取相应的预防措施; 设计课的类型,拟定采纳的教学方法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案,每一课都做到“有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的预备。 二、课堂上的.状况。组织好课堂教学,关注全体学 生,留意信息反馈,特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作

文档评论(0)

suzhihui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档