保育员工作计划中班下学期.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保育员工作计划中班下学期 保育员工作计划中班下学期 第一篇 本学期，我园的保育工作还将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养。经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：  一、指导思想：  我园保育工作以《3—6岁儿童学习与进展指南》为引领，以园务计划为指导，以加快进展为主向，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升保育人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献〞的保育队伍，以保证园内各项工作的顺利开展。  二、具体工作任务和措施：  〔一〕卫生工作常态化，力求幼儿健康。  保育老师协作保健室做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等保育管理工作。严格遵循“一问二摸三看四查〞的原则，把好幼儿入园关，做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防工作，掌握、削减疾病发生率。协作保健室对体弱儿、肥胖儿的管理，并做好记录。  利用多种形式对家进步行安全卫生学问宣传，让家长了解更多的科学育儿方法。准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用接送孩子的时间多与家长沟通,多听取家长的意见。  在平常工作中，做足详情，做好详情，自觉提高工作标准。  〔二〕队伍建设优质化，着眼长效进展。  1、专业引领助成长。  幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业学问的引领。想要提升保育老师的专业能力与保育能力，大家有必要了解《指南》、学习《指南》。只有具备了正确的理论学习引领，才能把我们的保育队伍建设得更专业。  本学期组织保育老师学习《指南》的具体做法如下：  ①学习《指南》，有重点。有针对性地选取学习内容，将健康领域作为重点，大家共同解读与探讨，实行循序渐进的学习模式。  ②解读《指南》，有方法。为了让保育老师对《指南》有针对性的学习，我们运用多种学习方式与方法开展活动。通过这样一个学习过程，让大家对幼儿的培育目标引起重视。  ③深入《指南》，有实践。基于大家对同一个目标的实践困难，结合工作中的具体案例，组织大家进行有针对性的学习，寻求改良的措施。  2、技能训练促提高。  专项技能训练是保育老师规范操作的一面镜子，通过镜子验证了日常的规范工作。本学期会将规范化的意识不断地落实于保育老师的一日工作中。本学期拟开展技能技巧的展示和常规工作的观摩等活动，努力塑造技能硬、理论强、经得起考验的新时期的保育工。  此外，保育老师还要和搭班老师亲密协作,互相理解,互相支持,一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关怀每一位幼儿，使孩子健康成长。  总之，感谢各位保育老师始终以来对我工作的支持与协作。在新学期里，我们大家还会一如既往，共同努力，共同进步。  每月工作支配：  二月份：  1、制定新学期保育工作计划。  2、搞好班级和包干区的环境卫生，迎接开学检查。  3、召开保育员开学会议。  三月份：  1、主动协作教师对幼儿进行常规教育。  2、开展保育老师手工技能展示活动。  3、仔细做好各项卫生消毒工作。  4、学习《如何做好春季传染病的预防》学问。  5、保育老师执教健康课。  四月份：  1、开展学《指南》心得体会沟通活动。  2、学习《意外损害预防》学问。  3、接受园内卫生大检查。  4、保育老师执教健康课。  五月份：  1、开展保育老师常规工作观摩活动。  2、保健老师做卫生讲座。  3、召开保育员会议。  4、保育老师执教健康课。  六月份：  1、搞好室内外环境卫生及各项消毒工作。  2、学习肥胖儿童个案的撰写及矫治工作。  3、午睡、午餐抽查。  4、保育老师执教健康课。 保育员工作计划中班下学期 第二篇 新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增添，大部分幼儿在老师的教育下能够遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但是还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：  一、养成幼儿卫生习惯的要求。  1、清洁卫生习惯。  养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸