语文教研组活动计划.docx

语文教研组活动计划 一、教师情况剖析^p 语文教研组教师共25人，大多数是年青教师，教师素质 优秀，教学工作负责，年青教师充满活力，在教育教学方面都 有自己独到的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中， 各位老师都能支持工作，积极参加教学商讨活动，积极组织学 生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定可以团 结协作，取得更优秀成绩。 二、工作目标和内容 积极支持和配合学校的教育教学工作，各班创造念书气氛，养成学生爱念书的习惯；展开以“小学生经典诗文诵读训练”为主题的教学商讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文修养全方位协调发展。 稳步提升教育教学质量，深入展开讲堂教学研究，向讲堂要质量,把讲堂作为主阵地。履行学校拟订的教育教学惯例，把教导处对于备课、上课以及作业的惯例要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优秀率获得提高。 第1页共7页 积极组织参加各项比赛。校内学生比赛：一二年级识字与背诵比赛；三-六年级背诵与现场作文比赛。校内教师比赛：35周岁以下小学语文教师阅读教学优质课比赛 发挥集体备课的优势，组长敦促引导，交流交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在 剖析^p理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心 思，保证实效。 联合县教育局相关活动，展开学校特色活动，组织教师 进行试课，说课。年青教师在上课以前，进行说课或试课，提 高教师修养。 抓实惯例教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效 果。教定期相互交流听课，每学期起码听课10节以上，多反 馈交流，共同提高。教研组每个月检查一次教案和作业，重点落 实教学目的、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设 计。教师坚持写教后记或教学反省。作业布置科学合理，精而 巧，有利于知识点的落实和稳固。 总结起来就是：着重过程，提高质量；作业规范，活动创 新；考试严格。 三、惯例活动要求 备课组集体备课三次；教研组每个月检查一次教案和教后记。每次检查如实填写惯例检查记录表交教导处。 第2页共7页 教研组在组织惯例上课、集体备课之外，今年将展开试课、说课活动，年青教师一定参加试课活动，说课可自发参加，这样既丰富了活动，又提升了教师素质。 活动安排表姓名 周次 形式 内容 班级 金珍青 第五周 试课 《巨人的花园》 郑荣蓉 第五周 试课 《五彩池》 金珍青 第七周 上课 《巨人的花园》 第3页共7页 李倩倩 第七周 上课 课题另定 郑荣蓉 第八周 上课 《五彩池》 郑海飞 第八周 试课 课题另定 郑玉柳 第十周 集体备课 《红领巾真好》 郑海飞 第十周 上课 课题另定 叶敏 第4页共7页 十一周 上课 《盘古开天地》 郑玉柳 十一周 试课 《红领巾真好》 张晓丽 十一周 试课 课题另定 郑玉柳 十二周 上课 课题另定 张晓丽 十二周 上课 课题另定 李智微 十四周 第5页共7页 集体备课 课题另定 王娟娟 十四周 集体备课 课题另定 廖爱乐 __周 上课 课题另定 王娟娟 __周 上课 课题另定 金海芬 十七周 上课 课题另定 李智微 十七周 上课 第6页共7页 课题另定 第7页共7页