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必修 @中图 版情境问题式教学自然地理第01讲 地球所处的宇宙环境基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索QINGJINGWENTISHI中图版
内容索引地球的宇宙环境地球在宇宙中的位置行星地球天体天体系统普通型特殊性行星分类运动特征
核心素养课程标准学习目标核心素养运用资料,描述地球所处的宇宙环境。1.说出宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳系的组成。2.结合材料,说明太阳系八颗行星的运动特征和结构特征。3.能运用资料分析地球上存在生命的条件,说明地球的特殊性。1.通过观察星空,认识天体、天体系统。(地理实践力)2.通过不同级别天体系统的关系图,知道地球在宇宙中的位置。(区域认知)3.通过阅读相关资料,辨识其他宇宙天体上是否具备人类生存的条件。(综合思维)4.结合宇宙垃圾的危害,树立宇宙空间环境意识。(人地协调观)
先学后教XIANXUEHUJIAO阅读课文完成 [ 预习准备区 ] 的练习时间:10分钟
“先驱者10号”航天器11
最远能够到达的地方。它是人类历史上第一个安全通过小行星带,以及第一个近距离观测木星的航天器。1983年6月13日,“先驱者10号”航天器飞出海王星轨道,当时的速度高达每秒钟14千米。2003年1月23日,由于发射功率不足,“先驱者10号”航天器在距离地球122.3亿千米处与地球失去联络。目前,“先驱者10号”航天器仍在慣性作用下驶向距离地球68光年的恒星毕宿五。合作探究HEZUOTANJIU“先驱者10号”航天器是美国国家航空航天局于1972年3月2日发射的一艘非载人航天器,旨在研究小行星带、木星的周边环境、宇宙射线以及太阳系中情境问题QINGJINGTANJIU1.“先驱者10号”航天器现在距离地球有多远?宇宙究竟有多大?2.宇宙中有哪些主要的天体(概念)?3.天体在宇宙中的组织结构是怎么样的?
最远能够到达的地方。它是人类历史上第一个安全通过小行星带,以及第一个近距离观测木星的航天器。1983年6月13日,“先驱者10号”航天器飞出海王星轨道,当时的速度高达每秒钟14千米。2003年1月23日,由于发射功率不足,“先驱者10号”航天器在距离地球122.3亿千米处与地球失去联络。目前,“先驱者10号”航天器仍在慣性作用下驶向距离地球68光年的恒星毕宿五。合作探究HEZUOTANJIU“先驱者10号”航天器是美国国家航空航天局于1972年3月2日发射的一艘非载人航天器,旨在研究小行星带、木星的周边环境、宇宙射线以及太阳系中情境问题QINGJINGTANJIU1.“先驱者10号”航天器现在距离地球有多远?宇宙究竟有多大?宇——四方上下曰宇宙——往古来今曰宙宇宙是时间和空间的统一,是万事万物的总称。
合作探究HEZUOTANJIU2.主要的天体类型及其特点?组成宇宙的各种不同形态的物质,统称为天体。恒星、星云是最基本的天体星云恒星行星卫星彗星流星体天体的判断依据位于地球大气层之外是宇宙间的物质有独立的运行轨道思考:在外太空绕地球运转的人造卫星是天体吗?
合作探究HEZUOTANJIU3.天体系统的层次地球月球地 月 系其他行星系其他恒星系太 阳 系银 河 系河外星系总星系(可观宇宙)
地球的七个兄弟12
合作探究HEZUOTANJIU情境探究QINGJINGTANJIU情境问题QINGJINGTANJIU 为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民的构想,对比地球和其他七颗行星表面的基本情况,思考以下问题。1.结合上表,总结八颗行星的主要特征,并注意数据的相关性。2.为什么说地球是太阳系中既普通又特殊的一颗行星?3.人们曾提出移民月球的构想,要想把这一想法变成现实,你认为应重点解决月球上哪几方面的问题?行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星距日远近 (地球=1)0.390.721.001.525.209.5819.2030.05质量(地球=1)0.060.821.000.11317.8395.1614.5417.15表面温度/K440737288210112?16584?13453?7655 ?72体积 (地球=1)0.060.861.000.151 321.33763.5963.0857.74自转周期/d58.64243.021.001.030.410.430.720.67公转周期/年0.240.621.001.8811.8629.4684.01164.80赤道半径 /km244060526378339671492602682555924764卫星数001279622914注:K是热力学温度单位.中文名称为开尔文。与摄氏混度的关系式为: t (℃)=T(K)-273.15
合作探究HEZUOTANJIU情境探究QINGJINGTANJIU情境问题QINGJING
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