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1.1质点 参考系
情景探究:足球被踢出后,足球上的点的运动情况一样吗?能否用一个点来代替足球。足球上的点是否可能跟着球在旋转?
探究一:研究足球飞行的距离时,能把足球看成点吗?探究二:研究香蕉球的成因时,能把足球看成点吗?
质点: (1)是一个理想化的“物理模型” (2)最主要特点:具有质量一、物理模型-----质点建立理想化物理模型是一种科学研究方法
当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时,就可以看作质点。当物体的形状和大小对所研究的问题影响较大时,不可以看作质点。物体能否看作质点是有条件的物体能否看成质点由所研究的问题性质决定
例题1.(多选)关于质点,下列说法正确的是( )A.只要体积小就可以视为质点B.物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体视为质点C.质点是一种理想化模型,实际上并不存在D.因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的答案 BC
图中的炸弹运动还是静止的?选择不同的物体作为参考,物体运动的描述一样吗?二、参考系
参考系与参照物要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置随时间变化的情况。这种用来做参考的物体称为参考系。参考系与初中学习的参照物相似。
思考:下列说法是否正确1.参考系必须选取地面或相对于地面静止的其他物体.2.描述同一物体的运动时,不论选取怎样的参考系,其结论是相同的.3.参考系可任意选取,通常情况下,在讨论地面上物体的运动时(如汽车的运动),都以地面为参考系
例题2下列有关运动的描述中,参考系的选取符合描述的是( )A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的B.“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”,是以“潮水”为参考系的C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的D.升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以“国旗”为参考系的答案 C
课堂小结1.物体能否被看成质点,不是取决于物体的大小,而是看物体的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略.体积大的物体在有的问题中可以看成质点,体积小的物体在有的问题中不能看成质点.2.选取参考系的意义:静止是相对的,运动是绝对的.要描述一个物体的运动,首先必须选定参考系,之后才能确定物体的位置、研究物体的运动.对于同一个物体,选择不同的参考系,观察结果往往不同.
课堂练习1.第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 m高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫,敏捷地把它一把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹,是因为( ) A.飞行员的反应快 B.子弹相对于飞行员是静止的 C.子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了 D.飞行员的手有劲B
2.以下关于质点的说法正确的是A.裁判员为正在参加吊环比赛的运动员评分时,可以把运动员看成质点B.研究“天问一号”着陆巡视器登陆火星的姿态时,不能把“天问一号” 看成质点C.一山路转弯处较狭窄,司机判断汽车是否能安全通过,可以把汽车看 成一个质点D.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行 车都不能被看成质点B
桂冠物理,祝你夺取桂冠!
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