大班数学优秀教案三层分类.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班数学优秀教案三层分类 大班数学优秀教案三层分类 第一篇 活动目标：  1、练习按三重条件分类，并计数出总数。  2、尝试自己出题考别人。  重点：  按三重条件分类。  难点：  尝试自己出题考别人。  活动预备：  教具：8个大小不同的红、蓝色园、方片。  学具：我的数学，屈，老师。教，案，网附加题材料，笔。  活动过程：  1、集体活动。  将预备的8个样子板散放在桌面上。  ——请幼儿说说他们看到了什么。  请一名幼儿示范操作，将图形分类。  2、小组活动。  请幼儿说一说还有什么分类方法。  请幼儿描述自己的分类方法和步骤。  第一、二、三组：按指令给样子板分类。  第四、五、六组：附加题作业。  幼儿分组操作，教师观看指导。  3、活动评价。  请幼儿口述作业单，师生共同评价。  鼓舞幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。 大班数学优秀教案三层分类 第二篇 活动目标：  1、发觉物体排序的规律，有序地操作，并大胆记录。  2、体验和同伴合作完成数学活动的乐趣。  活动预备：  歌曲《海底总动员》，轻音乐，动物图片，幼儿操作材料。  活动过程：  一、情境导入，激发兴趣。  这里是秀丽的海底世界，让我们听着音乐一起去海底世界游一游、玩一玩吧！〔听音乐学小鱼游〕  二、感知abbabb的规律，动手操作。  1、小丑鱼和蓝藻鱼有几条？它们谁多、谁少、还是一样多呢？  2、小丑鱼第一个来排队，蓝藻鱼排在小丑鱼的后面，又有一条小丑鱼游来了，后面还跟着一条蓝藻鱼呢！猜猜蓝藻鱼后面会跟着谁呢？为什么？  总结：它们是根据：一条小丑鱼，一条蓝藻鱼，一条蓝藻鱼，一条小丑鱼，一条蓝藻鱼，一条蓝藻鱼……这样的规律来排队的。  3、集体商量：出示小丑鱼、蓝藻鱼的标记，幼儿操作，按规律排队。  4、提升经验，总结方法。  三、感知abcabc的规律，幼儿合作完成操作。  1、出示范例，幼儿商量。  小丑鱼、蓝藻鱼、海星开始玩排队游戏啦！看看他们是怎么排队的？  2、接下来是谁呢？你为什么这样排呢？  总结：原来可以有许多种规律来排队，每次排队的方法都可以不一样。  四、实践操作，提升经验。  1、讲解操作要求--请你们两两合作动脑筋找出操作板上小动物排队的规律，接着排下去。  2、幼儿操作，教师巡回指导，引导先完成的孩子讲解并描述规律。  3、展示操作板，进行分析，进一步深化对规律的认识。 大班数学优秀教案三层分类 第三篇 活动目标： 1．学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。  2．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。  3．体验胜利的乐趣，增添自信念。  活动预备： 学问经验：幼儿已把握10的组成。  物质材料：PPT，钥匙题卡，门  活动过程： 一、玩一玩游戏，复习10的组成。  二、看一看PPT，学习10的加法。  师：经过大家的努力，小白兔家的门最终开了。咦！小白兔在家吗？〔不在〕看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！  〔1〕师：你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完好的话来说一说这幅画的意思？〔图，先2有只蝴蝶在草地上，在来了3只、后面有来了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶〕  〔2〕师：谁能列一道连加算式题？〔2+3+5=10〕  〔3〕师：我们一起到前面去看看吧！谁能用一句完好的话来说一说鸭子这幅图的意思？〔有2只蓝色的鸭子河里，有6只黄色的鸭子草地，后面有来了2只大鸭子，图上一共有10只鸭子〕  〔4〕师：谁能列出一道加法算式？〔2+6+2=10〕  〔5〕师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹果树、左边有苹果树有3个、中间4个右边有3个。  〔6〕师：谁能列一道算式来表示这幅图的意思？〔3+4+3=10〕  〔7〕师：前面到沙滩了，你们能用完好的话来表示沙滩上的乌龟吗？  〔沙滩有8只大乌龟、草地有1只乌龟、后面有来了一只乌龟〕8+1+1=10  三、游戏活动：送数字宝宝回家  〔1〕师：看，