如何做好学校共青团成员学期工作计划3篇学校共青团工作制度.docxVIP

如何做好学校共青团成员学期工作计划3篇学校共青团工作制度.docx

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如何做好学校共青团成员学期工作计划3篇学校共青团工作制度   工作计划对大家来说是利大于弊,可以将大家常常忽略的问题落实于纸上,时刻提醒自己,你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗?下面是我整理的如何做好学校共青团成员学期工作计划3篇 学校共青团工作制度,供大家阅读。 如何做好学校共青团成员学期工作计划1   指导思想:   201_年下半年,我校团委要在学校党政领导和上级团委的领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十_届_中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻团的十_大精神,紧紧围绕学校中心工作和“自强自立、和谐发展”的办学理念,面向全体学生,积极开展健康向上、生动活泼的校园文化生活,全面提高青年学生的政治思想道德文化素养,不断提高共青团的战斗力。   工作重点:   一、进一步加强团委队伍的自身建设,提高团工作的战斗力。   1、加强团干部队伍的建设:对团委委员加强思想教育及工作业务培训,使他们真正成为思想过硬,敢于负责、又有工作能力的团委干部,不断提升团委工作的水平、效率,创造团工作的新成绩。   2、不断加强对各团支部的指导工作:培养学生团干,使不同层次、不同年龄的学生在思想上都有目标、有追求,不断进取,使他们成为学校精神文明建设的中坚力量,通过他们良好的示范作用,来扩大学校思想政治教育的作用,从而不断提升学校的校风、学风。发展一批团员,为团组织不断输送新鲜血液,提高团组织的活力和战斗力。   3、选拔新一届团队和社团干部,加强对社团工作的指导。学生会的全体干部都是由思想素质好、学习优秀、工作能力强、责任心强的团员组成,他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍。学校的校风建设、活动的开展等各个方面都离不开他们的辛勤工作。他们是学生自己的组织,通过加强对他们的管理和指导,能够及时了解学生的思想、学习、工作、生活,能够通过他们做好其他学生的工作,帮助其他同学一起进步。   二、以活动为载体,丰富学生课余生活,提高学生的综合能力。   有计划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动,既活跃学生的生活,又让全体同学通过参加各种活动,加强了解,学会合作、学会关心他人、尊敬他人、提高自己的活动组织能力和活动参与能力,全面提高学生的综合素质。争取每月都有主题,每开展一个活动,争取人人都有收获,提高活动的实效性。   1、深入推进以“我与祖国共奋进”为主题的系列教育,以纪念建国60周年为契机,邀请杰出青年、专家学者走进校园,通过举办形势政策报告会、座谈会、“祖国发展我成长”等主题教育活动,引导团员青年充分认识改革开放伟大成就,增强民族自尊心和自豪感。   2、借助教师节、国庆节等重大节假日,开展各类主题活动。   3、继续举行第三届“空中音乐”pk赛,让此项活动成为学校社团的一个品牌性活动,争取有更多的同学参与,并不断提高创新能力,扩大影响。办好第三届明珠影视展播活动,选取各种有利于中学生健康成长的影片和纪录片,定期进行展播,丰富学生的课余时间。   4、加强团学干部的培训和管理。本学期每个月定期组织学生干部学习有关团学知识,明确团支部、学生会工作职责,倡导团结协作精神和奉献精神,鼓励各年段团组织大胆开展适合学生年龄特点的文体活动和社会实践活动,带动广大同学共同进步,进一步开拓团学工作新局面。   5、加强校园宣传阵地建设。读报橱窗、教学楼楼道黑板报、弄潮之声广播台、明珠文学报刊等宣传阵地是校园文化建设的重要组成部分,校团委将继续指导好团学干部用好用足这些阵地,坚持正确的舆论导向,及时宣传党的路线、方针、政策,限度地发挥其功效。《明珠》文学刊物、《明珠文摘报》等要在团委会有关老师的指导下,出好刊物,保证质量,服务师生。   6、加强“迈好青春门,走好青春路”十四岁仪式和十八岁成人宣誓仪式,让学生在庄严的仪式中感悟青春成长的道路。 如何做好学校共青团成员学期工作计划2   我校响应区团委号召,积极开展创建“青年文明号”活动以来,各项工作顺利开展,并取得了一定的成绩。为了更加深化开展“青年文明号”的活动,更好地推动“青年文明号”工作再上新台阶,特制订如下工作计划:   一、总体目标   1、积极开展各项思想教育活动,提高青年教师的思想觉悟。   2、积极开展行之有效的教研活动,提高青年教师的业务水平。   3、开展丰富多彩的团员活动,增强团员教师的内部凝聚力。   4、争创秀峰区“青年文明号”称号。   二、实施措施   围绕学校中心工作,完善团的各项机制,切实加强团支部的自身建设,通过各项活动增添团的活力,引导并带领广大团员教师立足本职岗位,锐意进取,开拓创新,为积极开创学校共青团工作的新局面而不断努力。   三、重点工作   1、加强理论学习,提高思想素质   继续学习教学理论,团员集中学习和自学相结合,使其成为指导教学工作

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